- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《二零一六年年江苏省高等学校教师岗前培训考试试卷》.doc
2011年江苏省高等学校教师岗前培训《高等教育学》试卷
一、单项选择题:本题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题中的括号内。
高等教育的重要本质特征是 ( )
A学术性 B专业性 C综合性 D高级性
中国教育史上第一个正式颁布并予以实施的《癸卯学制》,将高等教育由低到高分为三级,即高等学堂,大学堂和 ( )
A太学 B翰林院 C学宫 D通儒院
高等学校科学研究始于 ( )
A18世纪末 B19世纪初 C19世纪末 D20世纪初
“师严然后道尊,道尊然后民知敬学”体现了教师职业的 ( )
A社会价值 B管理价值 C 个人价值 D应用价值
高等教育对文化的发展作用表现在传承文化、改造文化和 ( )
A评价文化 B整合文化 C创新文化 D编辑文化
制约高等教育结构完善程度的主要因素是 ( )
A政治 B经济 C科技 D文化
高校教师的角色是传授者、管理者和 ( )
A控制者 B代理人 C评价者 D自由人
8、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自 ( )
A《论语》 B《中庸》 C《学记》 D《大学》
9、教育教学研究应侧重的方面是教育对象、教育内容和 ( )
A教师劳动 B教育体制 C教学设备 D教学方法
10、以行政权利为主导的高等学校权力模式,称为 ( )
A英国模式 B德国模式 C美国模式 D中国模式
11、按照高校培养目标制订的指导教与学活动的规范性文件是 ( )
A、教育方针 B、教学计划 C、教育目标 D、教学大纲
12、发现教学法的提出者是 ( )
A、布鲁纳 B、赞可夫 C、斯金纳 D、凯洛夫
13、在美国,1862年生效的旨在通过赠地建立学院,以培养农业机械工程技术人才的法案是 ( )
A、《林肯法案》 B、《莫利尔法案》 C、《赠地法案》 D、《国际教育法》
14、高校教学过程具有专业性、独立性、创造性和 ( )
A、逻辑性 B、理论性 C、层次性 D、实践性
15、教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和 ( )
A、大规模化 B、综合化 C、小规模化 D、融合化
16、高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、示范性和 ( )
A、个体性 B、自觉性 C、群体性 D、松散性
17、《中华人民共和国高等教育法》规定,国家举办的高等学校实行党委领导下的 ( )
A、校长负责制 B、校务委员会负责制 C、书记负责制 D、校长分工负责制
18、高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和 ( )
A、归纳 B、规范 C、概括 D、归
您可能关注的文档
- 《二零一六年年全国计算机等级考试二级VFP模拟试题及答案》.doc
- 《二零一六年年全国计算机等级考试四级网络工程师考试复习题全》.doc
- 《二零一六年年全国通用-会计证考试-财经法规与职业道德-模拟试题》.doc
- 《二零一六年年全国高考化学试题及答案-江苏》.doc
- 《二零一六年年全国高考文科数学试题及答案-重庆卷》.doc
- 《二零一六年年全国高考理科数学试题及答案-全国卷1(清晰版》.doc
- 《二零一六年年全国高考理科数学试题及答案-新课标》.doc
- 《二零一六年年全国高考理科数学试题及答案-重庆卷》.doc
- 《二零一六年年全国高考理综试题(天津卷)》.doc
- 《二零一六年年全国高考理综试题-天津》.doc
原创力文档


文档评论(0)