让语文教学回归真本.docVIP

倡导减负增效 实施有效教学 --小学语文课堂教学有效性策略的几点做法 彬县城关小学 孙雅莉 如今，教育上倡导减负增效，其实质就是我们现在所实施的有效教学。而课堂教学策略的实施直接影响到教学效果。那么，如何提高语文课堂教学效率、有效地实现教学目标，切实做到减负增效？在这里，我愿同各位老师切磋。 一、制订有效的教学目标 语文有效教学，首先教师应在课堂中让学生明白：这节课需要达到什么目标？这就牵扯到教学目标和学习目标的制定问题，这是教学效果得到保证的关键。平时，我在制定教学、学习目标时努力做到了以下三点，有明显的效果。 1、科学制定教学目标 教学目标是课堂教学的核心和灵魂，在教学活动中有定向的作用。它限定着课堂教学的运作，对保证课堂教学有效开展至关重要。现代教学理论和实践都证明：有效的教学必先具备有效的教学目标。科学制定教学目标，就首先要求这个目标是准确和明确的。语文教学目标的准确应体现在摆脱“知识中心论”，定位于学生素质的全面发展。抓住这个核心，教学目标的科学性就有保证。 2、依据三个维度制定目标 如何制定目标？那就是我们在教学中，不仅要重视学生对语文知识的适度掌握，更要重视培养学生的语文运用能力以及创新思维能力；不仅重视发展学生的智力因素，而且注重发展学生的非智力因素。因此教师在制定目标时，要参考知识和技能，过程和方法，情感态度价值观三个维度，使