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3.C语言中有关while与do-while循环的论述正确的是 。 A.do-while循环至少无条件地执行一次 B.while循环的控制条件比do-while循环的控制条件严格 C.do-while循环允许从外部转到循环体内 D.do-while循环的循环体不能是复合语句 4.下面有关for循环的正确描述为 。 A.for循环只能用于循环次数已经确定的情况 B.for循环是先执行循环体语句,再判断表达式 C.在for循环中,不能用break语句跳出循环体 D.在for循环的循环体语句中,可以包含多条语句,但必须用大括号括起来 5.若N为整型变量,则以下循环执行的次数是 。 For (N=2; N==0;) 语句 A.无限次 B.0次 C.1次 D.2次 6.以下正确的描述为 。 A.continue语句的作用是结束整个循环的执行 B.能在循环体内和switch语句中使用break语句 C.在循环体内使用break语句和continue语句的作用相同 D.break语句的作用是结束本次循环 7.对下面的程序段描述正确的是 。 for(t=1;t=100;t++) { scanf(%d,x); if(x0) continue; printf(%d,t); } A.当x0时,整个循环结束 B.当x=0时,什么也不输出 C.printf语句永远也不执行 D.最多允许输出100个非负数 二、填空题 1.当执行以下程序段后,i的值是 ,j的值是 ,k的值是 。 int a,b,c,d,i,j,k; a=10; b=c=d=5; i=j=k=0; for( ; ab;++b) i++; while(a++c) j++; do k++; while(ad++); 2.以下程序段的输出结果是 。 int k,n,m; n=10; m=1; k=1; while(k=n) m*=2; printf(%d\n,m); 3.以下程序和输出结果是 。 #includestdio.h void main() { int x=2; while(x--) printf(%d\n,x); } 4、当运行以下程序时,从键盘输入right?CR(CR代表回车),则下面程序的运行结果是 。 #includestdio.h void main(){ char c; while( ( c=getchar() )!=?) putchar(++c);} 5、执行下面程序段后,k的值是 。 K=1; n=263; do {k*=n/10; n/=10;} while(n); 6、鸡兔共30只,脚共90个,下面的程序段是计算鸡兔各有多少只,请填空。 for(x=1;x=29;x++) { y=30-x; if_____ printf(%d %d,x,y); } 7、若for循环用以下形式表示: for(表达式1;表达式2;表达式3) 循环体语句 则执行语句:“for(i=0;i3;i++) printf(*);”时,表达式1执行 次,表达式3执行 次。 三、编程题 1.编程实现以下功能:输出10~100每位数的乘积大于每位数的和的数。 2.编程实现以下功能:输出一元人民币换成一分、两分和五分的所有兑换方案。 3.编程实现以下功能:从3个红球、5个白球和6个黑球中任意取出8个球,且其中必须有白球,输出所有可能的方案。 4.苹果每个0.8元,第1天买两个苹果,从第2天开始,每天买苹果的个数是前1天的两倍,直到购买的苹果个数达到不超过100的最大值。编写程序求每天平均花多少钱? 5.编写程序,找出1~99的全部同构数。 同构数即为:出现在平方数的右面。例如,5是25右边的数,25是625右边的数,5和25,25和625都是同构数。 6.编写程序实现以下功能,从键盘输入6名学生的5门成绩,分别统计出每个学生的平均成绩。 第5章 循环程序设计 while和do-while循环 5.1 for循环 5.2 循环的嵌套 5.3 break语句与continue语句 5.4 在线教务辅导网: 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址: 在日常生活中经常会重复性地做某一件事情,例如,邮递员每天送信,既要重复同样的路程,又要不断地判断每一户人家是否有信件。若有则将信件送与该户人家;若没有则继续判断下一户人家是否有信。在C语言中,用循环控制语句解决这类问题,程序不断地进行条件判断,若条件满足则执行相关语句
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