七年级政治上册 第六课 第2框 我与老师交朋友课件 鲁教版.pptVIP

* A、老师是我们学习的指导者 B、老师是我们人生道路上的领路人 C、老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。 D、老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。 我们应怎样尊敬老师? 1、尊敬老师最重要的是尊敬老师的劳动 2、听从老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评 。 3、对老师有礼貌 为什么要尊敬老师? 1、情感、态度、价值观：克服畏难情绪，积极主动与教师沟通，增进与教师的感情。 2、能力： 增强与教师交流交往的意识，提高分析问题和解决问题的能力。 3、知识：认识主动与教师交流交往的重要性，正确对待老师的表扬和批评，学会正确处理与老师之间的矛盾。 1、你喜欢什么样的老师？ 2、你希望与老师的关系是怎样的？ 3、你与老师发生过矛盾吗？你是怎样处理的？ 阅读课本p69“师生恳谈会” 思考：老师与同学之间的关系是下列哪种？ A：警察与小偷的关系 B：上级与下级的关系 C：民主平等的朋友关系 建立新型的师生关系：人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长 我们应主动、热情、诚恳地于老师进行思想、情感上的交流，向老师倾诉烦恼…… 刘留是初一?班的班长。有一次刘留办黑板报时踩着了张权的桌子，张权让刘留擦干净，刘留认为自己办报是为班级服务，弄脏了桌子算什么，坚决不擦。两人为此发生了争吵，争吵中刘留打了张权一巴掌，并将其推倒在地。班主任王老师知道情况后，把两人批评了一顿，刘留觉得委屈，很没面子，与老师顶撞起来。虽然王老师多次找刘留谈话，希望他认识自己的错误，但刘留一直不予理睬，还在背后议论老师，说老师偏心。 （1）在刘留和王老师之间的关系处理上，你认为刘留错在哪里？ （2）假如你是刘留，你会怎样做？ （1）当被老师误解或与老师发生矛盾时，正确的做法： 要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。 通过恰当的方式解除相互间的误解或矛盾，师生关系才会更融洽。 结果： （2）当被老师误解或与老师发生矛盾时，错误的做法： 不分场合与老师顶撞；对老师不理不睬，背后议论老师；对老师产生嫉妒心理；采取消极态度与老师对抗。 导致师生关系冷漠、不和谐。 结果： 这节课是吴老师的数学课，他今天不但迟到，而且到现在为止已经是第三次出错了。看着吴老师严肃的表情，同学们不知是没发现还是不敢说出来。该怎么办？ 小萍：鼓起勇气站起来说：“老师，你又讲错了。”故意把“又”字说得很重。 小甜：把自己的意见和建议写成信，寄给老师。 小涛：去老师的办公室，与老师交流自己的想法。 我会 *