九年级数学上册 23.1《成比例线段课件 （新版）华东师大版.pptVIP

* 由下面的格点图可知， ＝_________， ＝____，这样 与 之间 有关系_______________． 2 2 像这样，对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的比，如 （或a∶b＝c∶d） 那么，这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段．此时也称这四条线段成比例． 判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段：　 （1）a＝4，b＝6，c＝5，d＝10； 解：∵　 ∴　线段a、b、c、d不是成比例线段． ， ， ∴　 ， 概念应用 （2）a＝2， b＝ ， c＝ ，d＝ ． 解：∵　 ∴　 ∴　线段a、b、c、d是成比例线段． 对于成比例线段有下面的结论： ． 如果 ，那么ad＝bc． 那么 如果 ad＝bc（a、b、c、d都不等于0）， 以上结论称为比例的基本性质 你能证明这两个结论吗？这两个命题之间有什么关系？ 如果 ，那么ad与bc相等吗？ 知识应用 例1：A、B两地的实际距离AB=250m，画在图上的距离A′B′=5cm，求图上的距离与实际距离的比． 知识应用 例2：已知如图所示，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，斜边AB=2， 求 ． 注意: 1.若a:b=k , 说明a是b的k倍。 2.两条线段的比与所采用的长度单位 无关，但求比时两条线段的长度单 位必须一致。 3.两条线段的比值是一个没有单位的 正数。 例3：证明： （1）如果 ，那么 ； 证明（1）∵ 在等式两边同加上1，　 ∴　 ． ∴ （2）如果 ，那么 ． 解： ∵ ∴　ad＝bc， 在等式两边同加上ac， ∴　ad＋ac＝bc＋ac， ∴　ac－ad＝ac－bc， ∴　a（c－d）＝（a－b）c， 两边同除以（a－b）（c－d）， ∴ 请完成教材P47练习1、2、3. 补充练习 1.下列各组数中一定成比例的是( ) A.2，3，4，5. B.-1，2，-2，4. C.-2, 1, 2，O. D.a，2b，c，2d. 2.已知一个比例式的比例外项为m，n，比例内项为p，q，则下面所给的比例式正确的是( ) A.m：n=p：q . B.m：p=n：q. C.m：q=n：p. D.m：p=q：n. B D 基础练习(填空题) 3.已知：3a=4b，则 4.若 ,则 5.已知：x∶y∶z=3∶4∶5，x+y-z=6， 则x+y+z=______. 36 解后语： (1)合比性质： 思维提高： 你还记得例3的结论吗？ （1）如果 ，那么 （2）如果 ，那么 根据比例的基本性质，由 你还可以得到哪些类似的结论？ (2)等比性质： （其中b+d+···+m ） 对于这两个性质，请课后讨论并证明！ * * *