内蒙古呼伦贝尔市满洲里市六校2015-2016学年八年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.docVIP

内蒙古呼伦贝尔市满洲里市六校2015-2016学年八年级（上）期中生物试卷 一、选择题（每题1分，共40分） 1．海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是（　　） A．由肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由细胞排出 　 2．水螅的体壁构成是（　　） A．内胚层和外胚层 B．内胚层，中胶层和外胚层 C．三层细胞 D．一层细胞 　 3．猪肉绦虫的体型是（　　） A．左右对称、背腹扁平 B．辐射对称、左右扁平 C．左右对称，上下扁平 D．不对称，梭形 　 4．与寄生生活相适应，猪肉绦虫最发达的器官是（　　） A．运动器官 B．感觉器官 C．消化器官 D．生殖器官 　 5．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（　　） A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层 C．生殖器官发达 D．消化管结构简单 　 6．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（　　） A．蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面饮水 C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境 　 7．下列四组动物中，不属于软体动物的是（　　） A．鲍鱼、牡蛎 B．海葵、海蜇 C．乌贼、鱿鱼 D．蜗牛、扇贝 　 8．下列有关蝗虫适于陆地生活的特征描述，不正确的是（　　） A．体表具有外骨骼 B．身体分节，有三对足，两对翅 C．有三个单眼，仅能感光 D．具有适于在陆地进行呼吸的肺 　 9．下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（　　） A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物 B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物 　 10．鱼类属于脊椎动物，是因为（　　） A．鱼类有鳍，运动灵活 B．鱼类有鳔，能够停留于不同水层 C．鱼类有脊柱，由脊椎骨组成 D．鱼类有鳞片，能减少游泳阻力 　 11．下列关于两栖动物的描述正确的是（　　） A．既能生活在水中，又能生活在陆地上 B．幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也能在水中游泳 C．幼体和成体都能生活在水中和陆地上 D．它们在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸 　 12．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（　　） A．爬行 B．吸收营养 C．辅助呼吸 D．减少体内水分蒸发 　 13．人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节．完成一个动作的正常生理活动顺序是（　　） ①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋． A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③ 　 14．下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中，正确的是（　　） A． B． C． D． 　 15．下列例子中属于先天性行为的是（　　） A．蚯蚓走迷宫 B．大山雀偷喝牛奶 C．小鸟喂鱼 D．黑猩猩钓取白蚁 　 16． “鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．对小鸟这种行为的解释，正确的是（　　） ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的． A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 　 17．你养过小猫吗？要是你仔细观察你所养的小猫会发现，每当你要打它时，它马上会跑掉，这种行为属于（　　） A．取食行为 B．学习行为 C．防御行为 D．攻击行为 　 18．下列属于社会行为的是（　　） A．海葵和寄居蟹生活在一起 B．在一片草地上生活的许多种昆虫 C．草、昆虫、青蛙、鹰形成一条食物链 D．一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，其他猴会后腿直立并仔细审视地面 　 19．营群体生活的动物维持群体生活的一个主要条件是具有（　　） A．贮食行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．通讯本领 　 20．生态平衡是指生态系统中各种生物的（　　） A．数量不变 B．数量和所占比例都不变 C．比例不变 D．数量和所占比例总是相对平衡 　 21．下列动物的行为对植物不利的是（　　） A．蜜蜂采集植物的花蜜 B．猴子吃桃，将桃核随意乱扔 C．过多的蝗虫啃食玉米等的叶 D．榛睡鼠可储存大量的果实 　 22． “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”在唐代诗人杜甫笔下，啁啾鸟鸣使大自然充满生机．诗中描写的生态系统中的消费者是（　　） A．黄鹂 B．白鹭 C．翠柳 D．黄鹂、白鹭 　 23． “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少，下列哪项不是造成青蛙大量减少的主要原因（　　） A．人类大量的捕杀 B．栖息地遭到破环 C．青蛙天敌的大量捕食 D．水域环境污染日益严重 　 24．与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是（　　） A．菌落较大，呈绒毛状 B．菌落较小，表面或光滑粘稠，或