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第一节 认识浮力 一、什么是浮力 1.概念 无论是_____还是_____，对浸在其中的物体的_________的托 力。 2.测量 F浮=______(石块的重力为__，在水中对弹簧测力计的拉力为 ____)。 3.产生浮力的物质 _____和_____。 液体 气体 竖直向上 G-F′ G F′ 液体 气体 二、浮力产生的原因 由于液体(或气体)对物体_____和_____的压力差产生的。 向上 向下 认识浮力 分析“探究液体和空气的浮力”，注意实验中弹簧测力计示数的变化和杠杆平衡情况的变化，思考以下问题： 1.轮船为什么能在水中漂浮？热气球为什么能在空气中上升？结合它们的受力情况进行分析。 提示:它们首先都受到向下的重力，轮船能保持不下沉，说明还有一个向上的力与重力平衡，这个力是浮力；热气球能上升，说明有一个向上的力与重力平衡，这个力是空气的浮力。 参考答案：都受到向下的重力和向上的浮力，二力平衡。 2.在探究液体的浮力时，为什么石块放到水里后弹簧测力计的示数会变小？ 提示：石块受到了一个向上的浮力，所以弹簧测力计的示数会变小，这个变小的量就是浮力的大小。 参考答案：受到了向上的浮力。 3.在探究空气的浮力时，杠杆左侧的气球充气后为什么杠杆向右偏？ 提示：气球充气前后的区别：充气后受到了空气对它的向上的浮力，正是这个力的作用让杠杆发生了偏转。 参考答案：充气后的气球受到了向上的浮力。 【归纳提升】(1) 浮力的方向是竖直向上的。 (2)称重法测浮力：F浮=G-F。 下列物体没有受到浮力作用的是( ) A．在水中嬉戏的小鸭 B．在蓝天飞翔的老鹰 C．深海潜游的鲸鱼 D．深入河底的桥墩 【教你解题】浸没在液体或空气中的物体，液体或气体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力。 【精讲精析】选D。A、B、C中的物体浸在液体或气体中，因为液体、气体有流动性，因此液体或气体对浸没在其中的物体有向上的压力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力。故A、B、C选项中的物体均受浮力作用；D中的桥墩由于底面埋在地下，没有与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用。 浮力产生的原因 结合液体压强的特点思考以下问题： 1.浸没在水中的立方体六个表面都受到压力吗？ 提示：根据液体内部压强的规律，液体内部向各个方向都有压强，所以立方体的各个表面都会受到来自水的压强，因而也都受到压力。 参考答案：都受压力。 2.浸没在水中的立方体六个表面受到的压力大小一样吗？如果不同有什么特点？ 提示：根据液体内部压强特点，在同一深度处液体 向各个方向的压强相等而且压强随着深度的增加而 增大；因此，如图所示，立方体前、后两面以及左、 右两面同一深度处的压力是相等的，上、下表面由于深度的不同而压强不同，上表面受到的压力要小于下表面受到的压力。 参考答案：不一样 立方体前、后两面以及左、右两面同一深度处的压力是相等的，上、下表面由于深度的不同压强不同，上表面受到的压力要小于下表面受到的压力。 3.综上所述，你认为浮力产生的原因是什么？ 提示：浸没在液体或气体中的物体前、后和左、右表面同一深度处受到的压力大小相等，方向相反合力为零，由于上、下表面的压力大小不同会产生压力差，于是产生了浮力。 参考答案：浮力是由液体或气体对浸在其中的物体向上和向下的压力差产生的。 如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现在往容器中注入一些水，则下列说法错误的是( ) A.A物体一定受浮力的作用 B.B物体一定受浮力的作用 C.C部分一定受浮力的作用 D.D部分一定受浮力的作用 【教你解题】解决此类问题的关键是明确物体是否受到液体对其产生的向上和向下的压力差。 【精讲精析】选D。浮力产生的原因是浸在液体中的物体受到向上和向下的压力。由图可知，物体A和容器C部分的上下表面都受到水的压力，且F向上＞F向下，所以A、C一定受到浮力的作用；而B物体F向下=0，F浮=F向上，故也受到浮力的作用；D是容器底部凸起的一部分，它的下表面没有水，也就没有受到向上的压力，所以它一定不受浮力的作用，故选D。 “称重法”测量浮力 1.原理 “称重法”所遵循的物理原理就是力的平衡规律。 2.测量 挂在弹簧测力计下的物体浸在液体中时，物体处于静止状态，因此所受的重力G、浮力F浮和弹簧测力计所施加的拉力F′三者是平衡力，它们的合力为零，即F浮 + F′-G=0(因为三力作用在同一直线上)，变形得F浮=G- F′。 【典例】(2012·安徽中考)如图，某物块用细线