山西省忻州市五寨光明中学八年级语文上册 第7课 背影课件 新人教版.pptVIP

教学目标 1、有感情的朗读课文，体会文章蕴含的思想感情。 2、学习本文抓住人物特征刻画人物的方法。 3、体会本文朴实的语言风格。 4、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德。 写作背景介绍 《背影》是我国现代文学的名篇。写于1925年10月，是作者追忆8年前的事。1917年冬，作者的祖母死了，父亲（朱鸿钧）原任徐州烟酒公卖局局长，也被解聘了。父亲没有积蓄，还欠了五百元债。作者当时在北京大学哲学系念书，得知祖母去世，便从北京赶到徐州与父亲一道回家奔丧。回扬州后，父亲将金银首饰都拿出来，又当了一件狐皮袍，才还上欠债。又借钱办了丧事。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口惜别。本文所写的就是惜别的感人场面。　 整体感知课文 4、文章写了作者四次流泪： ①第二段，是因为悲伤：祖母死了；父亲失业了。 ②第六段父亲爬月台买橘子时，流下了感动之泪。 ③第六段，父亲的背影混入来来往往的人群中，流下了依恋之泪。 ④第七段，读父亲来信时，流下怀念之泪。 5、理清文章结构层次。 ◎第一部分（1）开篇点题。思念父亲，最难忘怀的是父亲的背影。 ◎第二部分（2—6）回忆往事。追忆车站离别的情景，表现父