宁夏长庆高级中学2016届高三上学期第三次月考语文试卷.docVIP

宁夏长庆高中2016届高三上学期第次月考试题 时量：150分钟 总分：150分 第I卷 阅读题 甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 “体贴”——中国传统文化的真正特质 张再林 1．下列说法，不符合文意的一项是（ ）（3分） A．“己所不欲，勿施于人”是被称为儒家金规则的所谓“恕”之道，是指我心与他心的交流与沟通。 B． 因为中国的医患双方构成一种无间尔我、情同手足的生命共同体，所以，中医疗法能在生命的一体共振中把握病人的所患所疾，所痛所苦。 C．“礼”也可以视为生命共同体中一种旨在促进人们之间亲和的“身体语言”，是中国古人“体贴”的行为方式的一种具体体现。 D． 中国古人把“体贴”运用于人与自然的关系之中，认为自然界的万事万物和人一样，不仅有生命、有两性、有家庭，而且有喜怒哀乐、生老病死等。 2．下列选项与文中“体贴”的概念不一致的一项的是（ ）（3分） A．借助血压计、X光机等仪表仪器，对病人进行诊断。 B．中医的“望、闻、问、切”。 C．《论语》中的“乡人饮酒，杖者出，斯出矣”。 D．用“手足”喻兄弟，用“父母”喻天地。 3．下面选项中对作者解读的中国文化中的真正语言实际上是一种“身体语言”的理解错误的一项（ ）（3分） A．中国文化的特质强调的不仅仅是认知，还有身体践履，认为其是一种生命体验。 B．中国古人更多地是通过“身体语言”通过“体贴”这一方式和人打交道的。中国古人所谓的“道之以礼”，通过“礼”来和他人进行交往就是雄证。 C．中国古人还把该方式运用于人与自然的关系之中，使自然的万事万物犹如身旁的人一般，同样成为我们“体贴”的对象。 D． 一旦无视这种“身体语言”，中国文化中的一切语言都会苍白无力，并使人莫明其真正的内涵。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A．平阳侯曹寿尚武帝姊阳信长公主 尚：娶。 B．青复将三万骑出雁门　　　　 将：率领。C．走白羊、楼烦王 走：逃跑。D．溃围北去 溃：突破。5．下列句子断句正确的一项是（ ）（3分） A．青幸得以肺附待罪/行间不患/无威而霸/说我以明/威甚失臣意 　　　　　　　 B．青幸得以肺附待罪行间/不患无威/而霸说我/以明威甚失臣意 　　　　　　　 C．青幸得以肺附待罪/行间不患/无威而霸/说我以明威/甚失臣意 D．青幸得以肺附待罪行间/不患无威/而霸说我以明威/甚失臣意 　　　　　　　 6．下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是（ ）（3分）A．元朔元年春天，卫青带兵攻打匈奴，从雁门出发，斩杀敌兵几千人，被封为长平侯。B．元朔五年春天，卫青率兵进攻匈奴，打了大胜仗，被封为大将军。C．苏建带军攻打匈奴，结果全军覆没，独身一人逃回，卫青询问下属如何治罪，众人意见不一，卫青把他送到皇帝的住所让皇帝判决。D．汉军增兵包围单于时，单于看到汉军太多了，如果作战将不利，在傍晚时分率领几百骑兵冲出重围逃跑。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)赵信为单于谋曰：“汉兵即度幕，人马罢，匈奴可坐收虏耳。”乃悉远北其辎重，皆以精兵待幕北。（5分） (2)会日且入，而大风起，沙砾击面，两军不相见，汉益左右翼绕单于。（5分） （二）古代诗歌阅读（11分）　　阅读下面这首唐诗，完成8-9题。　　?????????? 8.诗的前两联是怎样写作者的“客思”和悲伤的？请简要分析。（6分）9.“但欲老渔樵”一句表达了作者什么样的愿望？产生这种愿望的原因是什么？（5分） （三）名篇名句默写（6分）1?）、李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是“ ??????????????????????????， ?????????????　　　　?”。?? 2）、《登高》在写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是： ?“???????????????????? ，???????????????????? ?。”?? 3）、《锦瑟》一诗中“?????????????????????????? ?， ??????????????　　　　 。”表现的可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展 现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨 。 乙 选考题（在三四两大题之间任选一大题作答） 三、文学类文本阅读（25分） 11．阅读下面的文章，完成（1）---（4）题。（25分） (1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.老于想请中学同学项市长帮忙却不好意思开口，但女儿正处于学业的关键阶段又让他觉得自己必须开口。整个故事就在这两种心理的交叉冲突中展开。B.作者运用语言、