湖南省醴陵二中、醴陵四中两校联考2015-2016学年高二上学期期中考试语文试卷.docVIP

醴陵二中 醴陵四中 2015年下学期两校联考高二年级语文科期中考试试卷 命题学校：醴陵二中 命题人：王春发 审题人：瞿明斓 本试卷分为A B卷两部分，满总分150分，时间150分钟 A卷 1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A．尴尬（ɡà） 口讷（nà） 髭须（xī） 朔风（shuò） B．拾掇（duo） 央浼（měi） 规矩（jù） 祈祷（qí） C．妥当（dànɡ） 憎恶（zēnɡ） 滑稽（jī） 吼啸（xiào） D．赍发（jī） 盘缠（chan） 玷辱（diàn） 胭脂（zhǐ） 2、下面没有错别字的一项是(　　) A．天高地迥　三径就荒　垂天之云　如愿以尝 B．老当益壮　矜闵愚诚　斐然成章　安然无恙 C．相形见绌　兴高采烈　携幼入室　神情沮丧 D．骄首遐观　夙遭闵凶　乐天安命　唉声叹气 3、下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是(　　) A．访风景于崇阿 此去何所道，托体同山阿 B．行年四岁，舅夺母志 百亩之田，勿夺其时 C．而彭祖乃今以久特闻 诏书特下，拜臣郎中 D．既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘 云有第三郎，窈窕世无双 4、下列词语的解释错误的一项是（ ） A．彭泽去家百里 去：距离 B．犹有所待者也 待：等待 C．不矜名节 矜：自夸 D．气凌彭泽之樽 凌：超过 5、下面对文学常识的表述不正确的一项是(　　) A．辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体；又因为《离骚》为这种文体的代表作，所以又称骚体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。 B．《逍遥游》是《庄子》中的代表作品。《庄子》是战国中期思想家庄周所著。 C．《滕王阁序》是一篇骈体文，其特点是：讲求对仗，一般是用四字句和六字句；平仄相对；多用典故，讲求藻饰。 D．表，古代奏章的一种，多用于臣向君陈情言事，如诸葛亮的《出师表》。 6、下列句子中没有通假字的一项（ ） A、汤之问棘也是已 B、此小大之辩也 C、所赖君子见机 D、小知不及大知 7、下列各句中加点的词语所含修辞与其他不同的一项是(　　) A．但以刘日薄西山，气息奄奄 B．倚南窗以寄傲，审容膝之易安 C．舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里 D．东隅已逝，桑榆非晚 8、下列各句中加点字活用类型与其他三项不同的是（ ） A．宾主尽东南之美 B．俊采星驰 ．． C．当敛裳宵逝 D．则刘病日笃 ．． ●阅读下面的文字，完成9～11题。 汉字的魅力优于拼音文字 说到汉字，不能不提及世界文明史。世界的古代文明，可以说就是尼罗河流域的埃及幼发拉底河、底格里斯河流域的美索不达米亚圈，印度河、恒河流域的印度圈，黄河、长江流域的中国圈四大文明。这四大文明之中，前三者互相交往而发展，成为近代文明的源流，只有中国几乎未与其他文化发生关联而独自发展出汉字文化圈。国人对此是充满自豪感的，无论是对汉字的发展历史，还是对汉字所承载的中国独具的文字文明和文化底蕴。 但是，由于汉字本身的特点所带来的缺陷，如撰文用字多、字型复杂、难记、难读，在过去几十年中，汉字的发展前景广受汉字文化圈中一些国家的关注和议论。但肯定的一点是，要想准确把握汉字的功过是非，必须仔细回顾和耐心审视汉字所走过的历程，对汉字发展史上的基本事项进行简洁明晰的梳理和叙述，从新石器时代开始到现代的汉字发展史，从前印度时代的汉字书写工具材料史到汉字印刷的发展史，那些对汉字有成见的人就会明白：现在就想把拥有四千余年悠久历史、担负着人类文明发展史一翼的汉字塞进博物馆里，还为时尚早。 汉字的表记法从古代到现代是连续发展的，从甲骨文、青铜器文字、篆体字，到隶、行、楷，没有文化断层。汉字不是拼音文字。而与汉字、汉学有关的律令制度，如国家概念、产业、生活、文化等，也都跨越广阔的版图，从中国平原，传播至东方的朝鲜、日本，南方的越南，用文字连结了中国与周边世界的文化。虽然多数国家后来又在汉字的基础上创造了自己的文字，但依然有着汉字的影响和痕迹存在。如朝鲜的自创文字“谚文”的意思是“非正式”的文字，因而朝鲜“正式”的文字依然是汉字，这跟日本称汉字的“真名”，称自创的文字为“假名”相同，都是出于对汉字的尊崇但在过去的近百年里，世界潮流曾经缩小了“汉字文化圈”，就连毛泽东、鲁迅等也主张废除汉字，认为汉字终将改为世界通用的表音文字，但事实并非如此。新中国成立初期的文字改革——实施拼音文字的作用只不过是充当了学习汉字的辅助工具。韩国在文字政策上曾先后经历了汉字时代和“韩