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C语言程序设计 项目六 循环程序设计──小学加减法练习 学习目标 了解程序的循环结构。 熟悉随机数的意义及随机函数。 熟悉for循环。 熟悉while循环。 了解continue语句。 了解好程序的标准。 项目六 循环程序设计──小学加减法练习 本项目编写一个供小学生进行十以内的加减法练习的程序。 可以让用户来选择进行加法练习或减法练习 根据用户的选择随机产生10道加法或减法算术练习题 由用户计算并输入答案，根据用户的计算结果，统计并显示用户答对的题目个数。 可以提示用户是否继续练习。 如果用户选择退出，则结束程序运行。 项目六 循环程序设计──小学加减法练习 任务一 显示提示信息，由用户选择执行不同操作 任务二 出加法题 任务三 出减法题 任务四 出10道题 任务五 对用户计算结果进行判断，给出成绩 任务六 实现“再来一次” 任务一显示提示信息，由用户选择执行不同操作 任务一显示提示信息，由用户选择执行不同操作 任务一显示提示信息，由用户选择执行不同操作 任务一显示提示信息，由用户选择执行不同操作 任务二 出加法题 程序每次运行时都能出现不同的题目，需要用到随机函数“rand()”。 随机函数“rand()”功能是产生一个 “0～RAND_MAX”随机整数。 一般地，如果想产生X和Y之间的数，可以使用下面的公式。 k