【创新方案】2012高中生物一轮复习课时跟踪检测 第十七章 第1、2节 种群的特征和数量的变化 新人教版必修3.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约4.98千字
  • 约 7页
  • 2015-12-15 发布于广东
  • 举报

【创新方案】2012高中生物一轮复习课时跟踪检测 第十七章 第1、2节 种群的特征和数量的变化 新人教版必修3.doc

【创新方案】2012高中生物一轮复习课时跟踪检测 第十七章 第1、2节 种群的特征和数量的变化 新人教版必修3

第十七章 第1、2节 种群的特征和数量的变化 (时间:30分钟,满分:100分) 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式,关于种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式,下列关于种群“J”型增长的叙述,错误的是(  ) A.数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍 ) B.K值是固定的 C.条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等 D.出生率大于死亡率 解析:“J”型增长无K值。 答案:B 2.有关生物学中几个“率”的叙述,错误的是(  ) A.出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用 B.适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率 C.生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率 D.种群数量变化的“J”型曲线中,种群增长率保持稳定 解析:出生率和死亡率决定了种群数量的变化,对种群大小和种群密度起决定性作用;降低温度能降低与呼吸作用有关酶的活性,从而降低绿色植物的呼吸速率;生态农业的建立实现了能量的多级利用,但并没有提高能量的传递效率;“J”型曲线中种群的增长率不变。 答案:C 3.(2011·烟台质检)下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长与种群密度关系的是(  ) 解析:在种群密度较小的一段时间内,种群内个体生活环境充裕,个体增长量较大,当种群密度增加到一定程度时,种内斗争

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档