【全程学习方略】2010-2011版高中历史 惨烈的四年战争课件 岳麓版选修3.pptVIP

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  • 2015-12-15 发布于广东
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【全程学习方略】2010-2011版高中历史 惨烈的四年战争课件 岳麓版选修3.ppt

【全程学习方略】2010-2011版高中历史 惨烈的四年战争课件 岳麓版选修3

【例2】(2010·金华高二检测)阅读下列材料: 材料一 1913~1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况 (1)根据材料一指出,德国在当时处于怎样的地位? 材料二 1902~1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表 (2)根据材料二及所学知识指出,德国为进一步扩大殖民地采取了哪些措施? 材料三 西线三大战役中交战双方投入兵力和伤亡总人数情况 (3)结合所学知识简析材料三中所列数据反映的主要问题。 (4)针对21世纪人类和平事业面临的新挑战,我国应该坚持怎样的立场? 【解题分析】本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。第(1)题分别对比材料一中英、法、俄与德国分别占世界工业总产量的比重及占有殖民地的情况即可得出结论。第(2)题利用材料二中四国军费开支增长率及教材上德国为发动一战所做的准备活动进行回答。第(3)题由材料三中双方投入兵力及伤亡总人数来分析。第(4)题只要言之有理即可。 答案:(1)19世纪晚期,德国经济飞速发展,工业生产总值超过老牌的资本主义国家英法,但殖民地份额却远远小于英法。 (2)组建三国军事同盟集团,大幅度扩充和增加军费开支,科技成果应用于军事,煽动军国主义和极端民族主义情绪等。 (3)交战双方投入大量兵力,消耗巨大,伤亡惨重;战争异常残酷,给人民带来深重灾难。 (4)立场:反对霸权主义和强权政治;反对和打击恐怖主义活动;化

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