《二零一六年年高考作文秘籍》.docVIP

第01讲，认识作文特性 一、作文最能扬长避短 这是由作文的“综合性”决定的。 任何一篇文章，都是作者多方面“素养”、多方面“能力”、多方面“学识”的一种巧妙的艺术的“综合”。写作从“素养”上说，离不开生活、思想、知识、技巧、语言，以及天赋禀性等；从“能力”上看，涉及了观察、感受、想象、理解、表现等众多方面；从学科上讲，综合到哲学、历史学、心理学、文学、语言学、逻辑学以及作文学等各方面的知识。作文是一座综合思想、知识、思维、语言的富矿狭义的文化底蕴指文史修养，广义的文化底蕴则指对人类文化精神的深刻认识与领悟。文章的文化底蕴，是指作者在文章中透过叙事写景，谈古论今，能反映出不同国家、民族、地区、行业等的某种历史文化传统、氛围、特征、风格，显示出作者的文化积淀、学识素养等等。或以文化的智慧表现真善美或以文化的理性批判假丑恶；或以文化的心态叙述或议论自然社会之哲理或以历史文化名人的言论或事迹显示作者的文化积淀 第02讲，培养作文素质1 培养几样作文素质，很能解决作文?老大难?问题。应注重如下几个亟需习惯、起码追求： 阅读对作文的作用是巨大的！阅读对于写作的作用一般来说是?熏陶?、?浸染?、?潜移默化?的，对兴趣的培养，感情的陶冶、思想的熏染、收获的教会、知识的灌输、技巧的汲取、语言的磨砺、应是一种长期的、无形的?渗透?。学生在阅读中对审题、立意、选材、布局、谋篇、造句??或者说?字、词、句、篇、语、修、逻、文?及语感等，都能有大量的见识，有了这大量的见识，然后作文才能在借鉴中求异，在模仿中创新。书法家沙孟海回答怎样写好字时说：?要眼中有好字?。我们也可以移用于怎样作好文上：?要眼中有好文?。写作须以阅读为先导，?劳于读书?才可?逸于作文?。见多识广，才能写得丰富、生动，有真情实感、真知灼见。 因此，广泛阅读是语文最大量且最重要的?作业?，成为作文不可不具的重要素养。 我们一旦动笔写作便应有这样一种追求：力戒文章语言的趋同现象，避免在词语选用、句式结构、语气语势上大同小异、千篇一律，要把根据自己的语言特点，构建富有个性化的语言表达，作为写作上的一个重要的努力方向，力使自己文章的语言或雅致凝练，或严谨理性，或俏皮幽默，或优美诗意??真正做到凭空逗巧，意外出奇，既生动精彩又与众不同。作文时应该自问：写作中有什么因素比语言更致命呢？求新避俗，不苟言语的习惯，是非常重要的作文素养。一旦有了提笔下字便求新避俗的追求或习惯，才能迅速提高感悟语言和调遣语言的能力，才能形成个性语言。 语言避俗求新的途径多得不可胜数。 海德格尔有句名言：?语言是人口开出的花朵?。 巧设比喻，以求形象生动；铺陈排比，以增奔泻气势；拟人摹物，以求逼真生动；大胆夸张，以显飞扬灵气；多用设问，以求启人深思；反复吟哦，以抒绵绵之情。 不说?我很悲伤?，而说?我心灵的天空一直下着雨?；不说?女人和男人应有平等的社会地位?，而说?女人应是一株木棉，和橡树并立在一起?；不说?没有钱?，而说?囊中羞涩?，说?与孔方兄无缘?，说??老人头?不多??? ??比喻创新别致。 ??拟物生动陌生。 ?羞嗒嗒的音乐朗诵会，正在火辣辣地开。? ??拟人摹状，别具新意。 ??能整能散，参差别致。 整句工整而呈气势，散句曲折而显舒缓；整散交错，可参差流转。 如一位考生论证?当代中学生要全面提高自己的文化素质，必须十份重视课外阅读?，有一段对死抠课本、死记硬背的调侃，变叙述为描写，幽默风趣： 议论语言中作生动的简笔描写，而且模仿楚辞，插入?兮?字，读来纡曲含蓄、意味深长，以一种轻松戏谑的笔触表达着严肃的态度，搅拌甜酸苦辣于一?锅?，绕有兴味。 有人写道：?明末清初直到传教士马利窦第一次带来世界地图时，王公大臣们强烈要求把中国摆在中间，否则，是可忍，孰不可忍；颇有些倚天不出，谁与争锋，普天之下，舍我其谁之感。? ?精言警论??追求理性一片绿叶，饱含着它对根的情谊；一句祝福，浓缩了我对你的祝愿。?直引化用??追求意蕴 ?聆听?风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还?的悲壮故事；感受?天生我材必有用，千金散尽还复来?的豪迈情怀；品味?寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕?的无限忠诚。我发现，我与他们的心近了。? …… 语言表达的避俗求新，方法多样，难以枚举，最根本的方法就是，懂得因人因事因情因景因时因地而有不同的“我”的写法，力求“语言陌生化”，让习见的内容以一副陌生的面孔出现，使语言表达异于常见的用滥了的表达。“语言陌生化”所竭力对抗的是沉闷与死板、老一套和人云亦云。 克服语言的套版反应，讲出有个性的“我”的话，应成为语言表达的一种追求，以期养成习惯而成为素养。 三、选材小处着眼 ?添一添 ?断一断 ?问一问 多思能够使人摆脱浅薄，走向睿智吧？ ??曹勇军《熬出自己的语言老卤》 作文中最厌“情感的伪化”：或一副老气横秋的“