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文化生活 第一框 体味文化 开幕式炫丽表演展中华千年古韵 给中国十七天， 还世界五千年。 “巨幅画轴” 巨幅画轴诉说悠久历史 活字印刷术 太 极 击缶而歌 海上丝绸之路 飞天 刘欢和莎拉.布莱曼唱起了《我和你》 1.文化形式：多种多样 2.文化现象：无处不在 ，无时不在 （文化现象的普遍性） 3.不同区域的文化各有特色 （文化现象的特殊性） (一)文化“万花筒” （《吾国与吾民》） 北方的中国人，习惯于简单质朴的思维和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热情幽默，吃大葱，爱开玩笑。他们是自然之子。他们致使中国产生了一代又一代的地方割据王国。 在长江以南，人们会看到另一种人。他们习惯于安逸，勤于休养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家，战场上的胆小鬼。 在中国正南的广东，我们看到另一种中国人。他们充满了种族的活力，他们有事业心、无忧无虑，挥霍浪费，好斗，好冒险，图进取，脾气急躁，在表面的中国文化之下是吃蛇的土著居民的传统。 二、文化是什么 你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。 —— 著名作家、文学研究家 钱钟书 （二）文化是什么 1、含义： “文化”是相对于政治、经济而言的人类 全部精神活动及其产品。 （1）我们前面所学的经济生活和政治生活就不属于文化的范畴：如商品的买和卖；人大代表选举就不属于文化。 （2）包括意识形态和非意识形态 （1）世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分 （2）自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分 这里的山是文化吗？ 通过画家之手把山变成艺术作品能称得上文化吗？ 两者有什么区别？ （1）文化是由人创造的，为人所特有的。纯粹“自然”的东西不是文化。如：自然山水 归纳1： 文化是人类社会特有的现象 （文化现象是一种社会精神现象） A、文化是由人所创造、为人所特有的； B、文化是人类社会实践的产物。 ① 一个小孩子看到月亮，可能会形象化地把它同日常生活中的某些东西，如盘子和镜子等具体的事物联系起来，“ 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。” ② 而一个远离家乡的人看到月亮时，会以“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”，或者是“ 举头望明月，低头思故乡” ，抒发自己的离情别绪。 ③ 月亮对于农民来说，中秋圆月代表团圆、丰收和圆满； ④ 天文学家眼中的月亮，只是一个普通的天体而已。 结论：文化又是人们的一种素养 （从个人来说） 文化对个人而言产生这种差异性的原因何在？ 作为人的一种文化素养，它不是天生的，而是人类通过后天学习获得的，是需要培养的。 材料一：韩愈在《师说》里写到：“人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。” 材料二：如把一个刚刚出生的中国婴儿托付给一个美国白人家庭抚养，他一定是说英语并用刀叉吃饭。如把一个刚刚出生的美国白人婴儿托付给一个普通中国家庭抚养，他一定是说汉语并用筷子吃饭。 两则材料共同说明什么？ 注：文化的形成： 每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 扩展：如何培养文化素养? 结论：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？ 各抒己见 甲骨文 简 牍 纸 书 电子书 3.正确理解文化的特点 (1)文化是人类社会特有的一种精神现象；(不是经济现象、政治现象；不是自然现象，是由人创造，也不是自古就有的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践) (2)文化是人们的一种素养；(不是天生的，而是通过对社会生活的体验、特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的) (3)文化的传承和发展离不开物质载体。(人们的精神生活离不开物质活动，精神产品离不开物质载体) 二、文化是什么 文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。 活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动 文化有哪些表现形式？ 理解 我们的生活是否离得开文化？ 文化对我们生活有哪些影响？ 文化对我们国家有何深远意义？ “议”文化 先进的、健康的文化对个人成长