八年级历史下册 第六单元 第18课 科学技术的成就（二）课件 新人教版.pptVIP

20世纪40年代至今 第三次科技革命 涉及领域：原子能、计算机、航天技术、生物工程等 意义： 带来巨大的经济效益和社会效益，体现了科技推动社会发展，正如邓小平所说，科学技术是第一生产力。 * 第18课科学技术的成就（二） 第1 环节 。 了解863计划的涵义，计算机网络技术的发展和应用，掌握四位老科学家的建议、邓小平的批示，《“863”计划纲要》的形成及其涉及的领域，计划的总体目标 重点 863计划的制定 难点 如何理解863计划制定的必要性 863计划 关于跟踪世界战略性高科技发展的建 议 邓小平 生物 信息技术 自动化 海洋 1.为何以“863”命名？ 时间：1986年3月 2.最先提出建议的人都有谁？ 863计划缘起于何方？ 王淦gàn昌 王大珩héng 杨嘉墀chí 陈芳允 科学家经历简介 姓名 求学经历简介 工作经历简介 王 淦 昌 王 大 珩 杨 嘉 墀 陈 芳 允 从现在就抓起,用力所能及的资金和人力跟踪新技术的发展进程,而不能等到十年﹑十五年﹑经济实力相当好时再说,否则就会贻误时机,以后永远翻不了身。 ——《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》 GDP是衡量一个国家经济状况的最佳标准 1980年各国GDP： 美国28625亿元 日本10715亿元 苏联9400亿元 西德8484亿