2015秋九年级语文上册 第13课《事物的正确答案不止一个》课件 新人教版.pptVIP

从这四个图形中找出一个性质与其他三个不同的来，并说明理由 　A　惟一的没有角的图形。 　B　惟一的仅由直线构成的图形。 　C　惟一的非对称性图形。 　D　惟一由直线和曲线构成的图形。 结论：由于看图形的角度不同，四种答案全都正确。 提出论点 事物的正确答案不止一个 (1-3) 创造性思维必需的要素(4-8) 坚信人人都有创造力( 9-12) 怎样成为有创造性的人(13) 创新思维的实例 1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。 爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 ——江泽民 一个人只有具备了创新精神，才能取得事业上的成功；同样，一个民族，只有具备了创新精神，才是一个有活力的民族；一个国家，只有具备了创新精神，才能长盛不衰，兴旺发达。 * 问题：一个桌面四个角，锯掉一个角，还有几个角？ 每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。 从以上练习中，你有什么启示？ 为了更顺利地分析阅读此篇议论文，我们先来回顾一下议论文的一般常识：比一比，看谁能更准确地回答下列问题： 1、议论文的三要素是 。 2、议论文的论证方式有 和 两种。 3、议论文的基本论证方法有 。 4、常用的论据有 和 。 5、议论文的一般结构: 。 论点、论据、论证 立论 驳论 举例论证 、道理论证 比喻论证 、 对比论证 事实论据 道理论据 提出问题——分析问题——解决问题 课前准备 作 者 简 介： 罗迦·费·因格：1948年生，美国实业家、学者、创造家。 是「创意思考顾问公司」的创立人与总裁。「创意思考顾问公司」位于加州，专门提供激发创意与革新的方法。他为全球各大企业提供演讲与专业课程，这些公司包括可口可乐、迪士尼、英特尔、微软公司、美国太空总署、苹果电脑、花旗集团与美国奥运协会。他之前写作过两本创意思考的书籍：《当头棒喝》与《在屁股上踢一脚》，并推出广受欢迎的《创意大惊奇》卡片书。还发表过《踢醒沉睡之心》。 学习目标： 1、了解看问题因角度不同，常会有不同结果的道理。 2、掌握本文紧扣中心逐层展开论述的思路，以及运用摆事实论证的写法。 3、创造性思维的意识和态度的培养。 检查预习 根深蒂固 驾驭 持之以恒 孜孜不倦 渊博 汲取 锲而不舍 模式 dì yù héng zī zī yuān jí qiè mó 1、事物的正确答案为什么不止一个？ 2、本文主要论述的是什么问题？作者为什么要从“事物的正确答案不止一个”谈起？ 3、根据议论文的结构三部分理清文章层次。 创造性思维的要素 区分有无创造力 得出结论 深入论证 人人都有创造力 事物的正确答案不止一个 本文的中心论点是什么？ “不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要” 。 事物的正确答案不止一个 创造性思维有那些必要的要素？ A　有渊博的知识； B　有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识； C　有持之以恒的精神和毅力（不断地尝试）。 作者是如何来论证他的观点的？ 举例论证： 　　　*　约