2015-2016学年高二数学课后测试：16《向量的减法运算及其几何意义》（人教A版必修4）.docVIP

课时作业(十六)　向量的减法运算及其几何意义 A组　基础巩固 1．在如图四边形ABCD中，设＝a，＝b，＝c，则等于(　　) A．a－b＋c B．b－(a＋c) C．a＋b＋c D．b－a＋c 解析：＝－＋＋＝a－b＋c，故选A. 答案：A 2.化简－＋＋的结果等于(　　) A.　B. C. D. 解析：－＋＋＝＋＋－＝＋＝，故选B. 答案：B 3．若O，E，F是不共线的任意三点，则以下各式中成立的是(　　) A.＝＋ B.＝－ C.＝－＋ D.＝－－ 解析：由向量减法的三角形法则可知＝－，故选B. 答案：B 4.在平行四边形ABCD中，|＋|＝|－|，则有(　　) A.＝0 B.＝0或＝0 C．ABCD是矩形 D．ABCD是菱形 解析：＋与－分别是平行四边形ABCD的两条对角线，且|＋|＝|－|，ABCD是矩形，故选C. 答案：C 5．若||＝5，||＝8，则||的取值范围是(　　) A．[3,8] B．(3,8) C．[3,13] D．(3,13) 解析：||＝|－|且|||－|||≤|－|≤||＋||，3≤|－|≤13，3≤||≤13，故选C. 答案：C 6.边长为1的正三角形ABC中，|－|的值为(　　) A．1 B．2 C. D. 解析：如图所示，延长CB到点D，使BD＝1，连结AD，则－＝＋＝＋＝. 在ABD中，AB＝BD＝1，ABD＝120°，易求