《人教版小学语文一年级上册汉语拼音教学设计》.docVIP

《j q x》 教学目标：　　1．学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确书写。　　2．初步掌握j q x和ü相拼时，ü上两点省写的规则。　　3．学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j q x开头的三拼音节。　　4．能够自己拼读儿歌，做到词语连读。　　5．认识“下、洗、衣、服、鸡”5个生字，并能在一定的语境中使用。　　6．会读、会认、会用词语：下棋、洗衣服、搭积木 德育目标：学会交往，乐于跟小伙伴交流。教学重点：能够使学生掌握j q x和ü相拼的省略规则，并且明确j q x与u不能相拼。教学难点：能够使学生掌握j q x和ü相拼的省略规则，使学生能够区分p—q的字形。 教学准备：教学课件，字母卡片课时安排：2课时　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、复习引入。　　1．认读6个韵母。比较u和ü的区别。声母b-----d p------g 顺口溜念。　　2．我们已经学了几个声母了？认读声母，哪几个声母读的时候要送气？（p t k）　　二、引出新课，提出要求。　　我们已经学了6个单韵母，13个声母。学会了拼读音节，帮助我们认字。今天我们学习第六课，还要学习3个声母，比一比，看谁最先学会，做到会读、会认、会写。　　三、? 教学声母j q x　　1．教学声母j　　（1）说：图上画着谁在干什么？（一只鸡伸长脖子去啄头顶上的蝴蝶。）我们把“母鸡”的“鸡”读得