八年级组行动计划表.docVIP

八年级组工作行动计划表 (2014—2015学年度第二学期) 负责人 姓名 任亚琼 性别： 女 职称： 中学二级 部门 人数 13 现状分析： 八年级组共有位老师全体成员精诚团结、与时俱进物理，教师、学生还需要一段磨合和整合的过程。因此，本学期工作难度较大。 目 标 活动/措施 时 间 完成情况 年组管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。 强化年级教师队伍的管理。 全学期 进一步抓好行为规范和养成教育。 全学期 学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。 强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。 全学期 抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。 全学期 教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。 加强安全教育，树立安全意识。 进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识。 全学期 加强青春期教育，做好学生的心理指导。 全学期 新华中学八年级组工作计划（2013年秋学期） 一、指导思想 依据学校教育教学工作要求及教导处工作安排，根据八年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以培养“主体性学生”为目标，深抓学生常规教育、养成教育、感恩教育及传统文化教育，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法。通过加大工作力度，强化教科研意识，提高教学质量，加强年组团结协作、积极进取的工作作风。 二、现状分析 本年级本学期已经进入分化阶段，七年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。本学期又加了新科目物理。调整了部分科任老师。教师、学生还需要一段磨合和整合的过程。因此，本学期工作难度较大。 三、工作目标 年组管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。 学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。 教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。 四、工作重点 提高年组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。继续开展新课改实验工作，促进课改水平的提高。 整体稳步推进，着力做好转差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高 五、工作措施 1. 强化年级教师队伍的管理。 ①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。 ②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。 ③加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。 ④以身示范，充分发挥带头作用。 ⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展轨道。 2. 进一步抓好行为规范和养成教育。 ①结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。 ②利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 ③细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。 3. 强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。 ①抓好教学过程中的备课关、上课关、作业关、考试关和质量关。 ②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。 ③发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。 4. 抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。 ①高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。 ②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。 ③实行年级月考制度，抓好年级月考，特别是要强化考后成绩的分析，反馈，及时总结，进行教学反思。严格考试纪律。考后质量分析要实事求是，有的放矢，针对薄弱学科采取措施，积极培优扶差，力争年级组各个学科成绩不断提升。 5. 加强安全教育，树立安全意识。 ①进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识。 ②班主任做好少数违纪学生