教育技术能力培训模块4答案.docVIP

模块4\活动1\第1步 教学资源与信息化教学资源有何区别与联系？ “博客”、“网络”两个课件的作用方式和体现的应用原则 一、教师博客的特征 我们对教师博客的认识应该从热闹的表面，逐步深入到其内涵和功能的研究层面上来。博客作为一种新的网络交流工具，具有广泛的应用空间。教师对博客平台的利用显然具有很明显的教师职业特征。与其他大众化的博客相比，教师博客的随意性和琐碎性少一些，相对比较专业和严谨，服务于教育教学的功能教强，它在内容上具有明显的教育特征，在功能上具有明显的研究特征。特别是当教师博客与教师专业发展相结合的时候，教育性和研究性的特征就更加突出。 二、教师博客对教师专业发展的影响 教师专业发展本质上是教师个体成长的历程，是教师不断接受和更新知识、不断增长专业技能的动态过程。在这个过程中，教师博客对教师的积极影响在哪里呢？ （一）教师博客为教师个人资源的积淀提供了空间 教师通过坚持书写博客日志，将自己日常的教育随笔、教学心得、教学反思、教案设计、教学策略、教学方法、课堂实录、研究成果、教学课件等上传发表，在一个操作便捷、相对稳定的空间里积淀属于教师个人的丰富资源，使隐性知识显性化。 （二）教师博客为教师教育反思能力的提高搭建了平台 教师教育反思能力的提高是教师专业发展的一个重要支撑，也是实现教师专业发展的重要策略。而书写教师个人博客，是教师进行教育反思的一种非常好的方式。 首