河北省定州中学2016届高三政治一轮复习 政治生活 第八课 走进国际社会课件.pptVIP

国际关系及其决定性因素的分析和判断 根据政治学科高考的命题规律，结合中日、中俄、中美关系等热点背景考查相关知识，应该是本知识点命题的方向。不过，在国际关系和国家利益上，命题者通常会在以下几个易混易错点上设置障碍，需要学生特别注意：①不能认为国际关系是固定不变的。由于各国的国家性质与利益追求不同，执行的对外政策不同，使得国际关系复杂多变。②竞争、合作、冲突是国际关系的基本形式，不能认为只有一种形式。③不能认为国家利益是影响国际关系的唯一因素，也不能认为任何国家的国家利益与本国人民的根本利益都是一致的。④中国积极参与国际事务、承担国际责任，不意味着中国可以牺牲本国的国家利益。⑤不能认为国际关系中出现的伙伴关系是结盟关系。 命题探究 思维建模 考点二　处理国际关系的决定性因素 内容 跟踪训练 落实体验 首页 上页 下页 尾页 考点突破 命题探究 考点突破 命题探究 知识梳理 深度思考 命题探究 思维建模 内容 跟踪训练 落实体验 首页 上页 下页 尾页 考点突破 命题探究 考点突破 命题探究 知识梳理 深度思考 命题探究 思维建模 内容 跟踪训练 落实体验 首页 上页 下页 尾页 考点突破 命题探究 考点突破 命题探究 知识梳理 深度思考 命题探究 思维建模 内容 跟踪训练 落实体验 首页 上页 下页 尾页 考点突破 命题探究 考点突破 命题探究 知识梳理 深度思考 命题探究 思维建模 * 考点一　国际社会的成员 考点二　处理国际关系的决定性因素 考 点 第八课　走近国际社会 考点呈现 核心线索 1.国际社会的主要成员：主权国家和国际组织，联合国 2.处理国际关系的决定性因素：国际关系及其决定性因素，维护我国的国家利益 一个决定：国际关系的决定因素 两个主体：主权国家、国际组织 两个作用：国际组织、联合国的作用 四项权利：主权国家的权利 1．主权国家 考点一　国际社会的成员 知识梳理 深度思考 地位 当代国际社会最_____的成员，国际关系的_____参加者 类型划分 按国家_____ 社会主义国家 资本主义国家 按_____发展程度 发展中国家 发达国家 基本要素 人口、_____、政权、_____ 基本要素中最重要的是_____。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的_____和_____ 基本权利 独立权、_____权、自卫权、_____权等 基本义务 不_____别国，不干涉他国内政，以_____方式解决国际争端等 基本 主要 性质 经济 领土 主权 主权 生命 灵魂 平等 管辖 侵犯 和平 2. 国际组织 (1)含义：在当代国际社会中，一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订___________的方式，建立的有一定_________的团体。 (2)地位：国际社会的_____成员。 (3)类型：依据不同的标准，国际组织可分为不同类型。其中有政府间的和非政府的，有世界性的和_____性的。 (4)作用：每个国际组织的作用要做_________。 考点一　国际社会的成员 知识梳理 深度思考 条约或协议 规章制度 主要 区域 具体分析 3．联合国 知识梳理 深度思考 性质 当代国际社会中最具代表性的_____性、_____间的国际组织 宗旨 维护国际___________，促进国际____________ 原则 各会员国主权_____，履行宪章规定的义务，以_____方式解决国际争端，不得对其他国家进行_____威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政 作用 在维护世界_____与安全，促进经济、_____的发展，以及实行__________援助等方面发挥着积极作用 中国与联合国 中国作为联合国的______国和安理会_____理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按___________精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于_______ __________的活动 世界 政府 和平与安全 合作与发展 平等 和平 武力 和平 社会 人道主义 创始 常任 联合国宪章 世界和 平与发展 考点一　国际社会的成员 1．填一填：下列情况属于主权国家的哪些权利。 (1)中国政府致力于保障各族人民的合法权利，保障宗教信仰自由。美国国会一些议员混淆是非，颠倒黑白，借涉藏问题干涉中国内政，中方对此坚决反对。( ) (2)在国际社会中，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，各国在外交文件上有使用本国文字的权利。 ( ) (3)在“十二五”期间，我国的军