河南省新乡市新誉佳高级中学2015-2016学年高二生物上学期期中试题 文（无答案）.docVIP

2015学年度上学期期中考试考卷 生物文科试卷 考试范围： 题号 一 二 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 评卷人 得分 一、选择题（共60分，每题3分） 1．肾小管与其周围毛细血管之间的水分交换是通过渗透作用完成的。如果流经肾小管的原尿中，葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管吸收，那么，最终排出的尿液量将会 A．增加 B．减少 C．不变 D．不能确定 2．下列叙述不正确的是 A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液 B．组织液渗入毛细血管就成为血浆 C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 D．淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液 3．下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是 A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境 B．人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴 C．人体内的所有液体统称细胞外液 D．人体内细胞通过细胞外液与周围环境交换物质 4．血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是（ ） A．血浆、体液、体液 B．血液、体液、淋巴 C．血浆、组织液、淋巴 D．血液、细胞外液、体液 5．内环境稳态的生理意义可以概括为（ ） A．使体温维持相对恒定 B．是机体进行正常生命活动的必要条件 C．使体液的pH保持相对稳定 D．使内环境的渗透压处于相对平衡 6. 侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，这是因为生长素运输属于（ ） A、自由扩散；极性运输 B、主动运输；极性运输 C、主动运输；非极性运输 D、渗透作用；非极性运输 7. 下列有关免疫的叙述正确的是( ) A.效应T细胞可直接杀死靶细胞内的麻风杆菌 B.T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 C.免疫抑制剂的应用可提高移植器官的成活率 D.系统性细斑狼疮和艾滋病都是机体免疫功能过弱造成的 8．下图表示三个通过突触相连的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则不能测到膜内外电位变化的点是（ ） A．a B．b C．c D．d 9．下列关于方向性的描述，错误的是 A．在反射活动中，兴奋在神经纤维内的传导是双向的 B．在突触位置，兴奋的传递是单向的 C．通常情况下，生长素在形态学上端和下端之间的运输是单向的 D．在食物链中，能量的流动是单向的 10．关于兴奋在神经元之间的传递的叙述，正确的是 A．甲神经元轴突→突触→乙神经元树突(或细胞体) B．甲神经元树突→突触→乙神经元轴突(或细胞体) C．乙神经元轴突→突触→甲神经元轴突(或细胞体) D．乙神经元树突→突触→甲神经元树突(或细胞体) 11．当大量饮水后，排尿量也显著增加，其生理意义是 A．排出人体过多的代谢废物 B．维持内环境的稳态 C．排出人体内多余的无机盐 D．带走人体内的热量 12.下列关于人体激素的阐述，错误的是（　　） A．只运输给相应的靶器官、靶细胞 B．甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用 C．是信息分子 D．是有机分子 13．下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是（ ） A．神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号 B．神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛 C．在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用 D．所有生物都同时存在神经调节和体液调节 14．如图所示是特异性免疫的部分环节，下列相关叙述错误的是 A．吞噬细胞对抗原的识别具有特异性，T细胞能识别抗原． B．在特异性免疫中，吞噬细胞具有摄取、处理和呈递抗原的作用 C．如图中T细胞将进行增殖和分化，则图示属于细胞免疫 D．如图中T细胞将呈递抗原，则图示属于体液免疫 15．植物的生命活动受到多种植物激素的影响，下列关于植物激素的叙述，正确的是 A．细胞分裂素是由植物体特定的部位产生，并作用于该部位 B．顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性 C．植物激素的运输都有极性运输的特点 D．刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠 16．科学家做过如下试验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如图)；另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样试验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化 ( ) A．甲含有生长素，乙不含有 B．乙含有生长素，甲不含有 C．甲、乙都含有生长素 D．甲、乙都不含有生长素 17．植物向光性