2016届高考数学（理）一轮课前预习学案：第5篇 等比数列及其前n项和.docVIP

第三十四课时 等比数列 考纲要求 等比数列；；．基础知识梳理 预习自测 1.（2013江西）等比数列，，，…的第四项等于（ ） A． B．0 C．12 D．24 2.（2012安徽）公比为2的等比数列的各项都是正数，且，则（ ） A．1 B．2 C．4 D．8 3.（2013北京）若等比数列满足，，则公比 ；前项和 ． 4.（2013辽宁）已知等比数列是递增数列，是的前项和，若，是方程的两个根，则 ． 5.（2012广东）若等比数列满足，则 ． 课堂探究案 典型例题 的前项和为，若，. （1）求证：数列是等比数列； （2）并求数列的通项公式. 【变式1】 在数列中，. （1）证明数列是等比数列； （2）求数列的通项公式. 考点2 等比数列的通项和求和公式 【典例2】等比数列满足：，，且公比. （1）求数列的通项公式； （2）若该数列前项和，求的值. 【变式2】的等比数列的前项和为（），且，，成等差数列． （1）求数列的通项公式； （2）证明：（）． 考点3 等比数列的性质的应用 【典例3】（1）在等比数列中，已知，， = . （2）已知各项均为正数的等比数列，，，则____ （3）在等比数列中，，，则 . 【变式3】【2012高考安徽】公比为2的等比数列{} 的各项都是正数，且 =16，则=（ ） A. 1 B. 2 C . 4 D. 8 当堂检测 1．在等比数列中，如果公比，那么等比数列是(　　)． A．递增数列 B．递减数列C．常数列 D．无法确定数列的增减性 的公比为正数，且=2，=2，则=（ ） A. B. C. D.2 3. （2012大纲全国）已知数列的前项和为，，，则（ ） A． B． C． D． 4.（2013新课标II）等比数列的前项和为，已知，，则（ ） A． B． C． D． 课后拓展案 A组 1. 等比数列{}中，，则 A． 　　　 B．C．D． 为等比数列，下面结论中正确的是（ ） A． B． C．若，则 D．若，则 3. 设是有正数组成的等比数列，为其前项和,已知,,则（ ） A. B. C. D. 4.在等比数列中，若，，则公比 ． 5.在等比数列{an}中，若a1＝，a4＝－4，则公比q＝________；|a1|＋|a2|＋…＋|an|＝________.B组 1.（2012江西）等比数列的前项和为，公比不为1．若，则对任意的，都有，则 ． 2.已知数列满足，，，． （1）令，证明：是等比数列；（2）若是的前n项和，求证1. 参考答案 预习自测 1.A 2.A 3.2 4.63 5. 典型例题 例1，故， ∴，， ∴，即． 又， ∴数列为等比数列，首项为，公比为． （2）解：由（1）知， ． ∴． 【变式1】（1）证明：，故， 又∵，∴数列为等比数列． （2）解：由（1）知，，∴．　 【典例2】解：（1），又， ∴或 又， ∴，，， ∴． （2），解得． 【变式2】（1）解：设等比数列的公比为q，由题意， ∴， ∴， ∴，． （2）证明：=1-， ∴ 为奇数时，递减，∴； 为偶数时，递减，∴． ∴，有． 【典例3】（1）；（2）；（3）63 【变式3】A 当堂检测 A组 1.A 2.B 3.B 4.2 5.； B组 1.11 2.（1）证明：， 且， ∴数列为等比数列． （2） 由（1）得=== 当时，, 当时，=1. 所以1. 等比数列 定义式：与的关系 通项公式： 求和 公式 a,b的等比中项G= . 性质 若，则 成 数列 判断与证明 当时， 当时，