高中历史选修课内容探讨(改革与人物模块).ppt

高中历史选修课内容探讨（改革与人物模块） 郝瑞庭 2007、5、 一、历史选修课设置目的与形式 在高中历史课程改革中，选修模块的设置突出地将促进学生个性发展放到了中心位置。 选修课程设置的目的在于：为学生提供较大的课程选择空间，进一步激发学习兴趣，拓展学习视野，促进个性化发展。这也是本次高中历史课程改革的最大特点。 一、历史选修课设置目的与形式 采用专题形式来重新构建高中历史课程体系。 目的在于突出从不同角度认识历史发展中全局与局部的关系，培养从不同视角发现、分析和解决问题的能力（高考中的重要理念之一）。 对历史发展的关键性内容进行反复遴选的基础上， 采用古今贯通、中外相连、主题明确的形式进行构建。如 历史上各个时代的改革与发展的专题，讨论伟大人物与历史发展互动关系的专题。 二 历史上重大改革回眸 梭伦改革、商鞅改革、北魏孝文帝改革、王安石变法、欧洲的宗教改革、穆罕默德·阿里改革、1861年俄国农奴制改革、明治维新、戊戌变法 明治维新：知道明治维新的历史条件；概述其主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性；分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。 戊戌变法：了解戊戌变法产生的历史根源；简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点；知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路达到曲折性。 二 历史上重大改革回眸（明治维新） 维新背景