七年级生物下册第二章《物质运输的器官》.ppt

第二节 血管的作用 目的要求： 尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况 方法步骤： 以小组为单位，每组找一位较瘦的同学，先观察手臂上的静脉，再摸一摸手腕，感受动脉跳动的情况。用橡皮管扎紧这个人的前臂。 过一会儿，摸一摸手腕，感受它的跳动有什么变化；观察在橡皮管以上和以下部位的静脉有何变化。 毛细血管与组织细胞之间的物质交换 课后延伸 试想，动脉、靜脉、毛细血管和心脏四者的连接情形，作一幅简单模式图。 在自己身上找到常见动脉血管的止血部位，同学间相互配合模拟练习止血包扎。 * 实验一： 材料用具： 尾鳍色素少的活小鱼、显微镜、培养皿、棉花 1、用湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。 2、将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍贴在培养皿上。 3、将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。 提示：先找到管径最小的血管，再对比观察。 1.你观察到了几种血管？ 小动脉　小静脉　毛细血管 2.这些血管中血流速度一样吗？ 在小动脉中流动快 在小静脉中流动慢 在毛细血管中流动最慢 实验结论 根据　　　　　完成学案附表 不同： 血流速度 管径大小 管壁弹性 管壁厚薄 毛细血管 静脉 动脉 血管名称 实验二： 毛细血管 静脉 动脉 流向 分布 种类 心脏 全身 心脏 全身 多分布在身体较深的部位 多分布在身体较浅的部位 分布在各组织细胞之间 毛细血管 小静脉 小动脉 血液流动方向 小动脉→毛细血管→小静脉 将血液从心脏输送到身体各部分 动脉不断分支形成了 毛细血管 与组织细胞充分进行物质交换 毛细血管连通于最小的动脉与静脉 管壁只有一层上皮细胞构成 将血液从身体各部分送回心脏 四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣 四肢的静脉瓣的作用： 保证血液送回心脏方向，而不会倒流 生活中经常会出现流血事件，怎样借助流血的情况判断是哪种血管出血，又应如何救治呢？ 静脉出血： 血流速度较快。 在伤口远心端将伤口压住。 血流速度很快，出血量大，非常危险。 在伤口近心端将动脉用力压在骨面上。 动脉出血： 毛细血管出血： 从伤面外渗，会自行止血，注意不要感染发炎。