七年级生物计划生育.ppt

4. 控制人口过快增长的关键是（ ） A 晚婚 B 晚育 C 少生 D 优生 1.现在全世界的人口已经超过??????????? 亿。 2.为了控制人口数量和提高人口素质，??????????? 已被定为我国一项基本国策。 3.我国控制人口增长的具体要求是??????????????????????? 。 4.我国计划生育要求晚婚提倡比法定结婚年龄晚??????????? 年结婚。 5.晚育提倡婚后推迟??????????? 年生育。 1.控制人口增长过快的关键是(　) A.　优生　　B.晚育　　C.少生　　　D.晚婚 * 第三节 计划生育 大家好 我国人口增长趋势折线图 1、从公元2年开始，我国人口数量第一次翻一翻的时间大约是多少年？ 2、我国从哪年到哪年，人口自然增长率明显加快？你推测原因是什么？ 现今我国人口总数大概多少？ 13亿多 世界人口的增长状况如何呢？ 资料分析： 世界人口增长速度不断加快，1800年为10亿，1930年为20亿，1960年为30亿，1974年为40亿，1987年达到50亿。目前全球每秒净增约3人，每天净增22.2万人，每年净增8100万人。 根据所给的数据作一条世界人口增长的曲线，并预测2013年世界人口约为多少亿。 人口的增长会给我们的家园－生物圈带来什么影响？ 资源缺乏 破坏环境 影响社会发展 1993年，我国国内生产总值达5446亿美元，居世界第7位，人均占有量却处在第125位；1996年，我国钢产量为1亿吨，居世界第1位，人均占有量却处在第100位以后；1995年，我国煤产量为12.4亿吨，居世界第1位，人均占有量却处在第75位；1996年，我国粮食产量为4900亿公斤，居世界第1位，人均占有量却处在第80位。 数据事例： 交通拥挤 贫困 饥饿 战争 环境污染 对资源的不合理利用 　 人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。为了保护包括人类在内所有生物的共同家园——生物圈，为了人类世世代代都有可供利用的各种资源和美好的生存环境，人类必须控制人口的增长。 1989年以后，我国的人口增长趋势明显减缓。这是为什么？ 实行了计划生育政策 国策－计划生育 具体要求： 晚婚 、晚育 、 少生 、优生。 实行计划生育的目的： 控制人口数量，提高人口素质。 优生: 通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施，避免出生具有遗传疾病的孩子。 晚婚: 提倡比法定结婚年龄（男不得早于２２周岁，女不得早于２０周岁）晚２—３年结婚。 晚育: 提倡婚后推迟２－３年生育。 少生: 稳定低生育水平。 探究：晚育的意义 假设我国现在16岁、17岁、18岁、19岁、20岁的女性各有1千万人。在下列两种情况下，5年后因她们的生育而增加的人口分别是多少？第一种情况是没有晚育要求，这些妇女每人生了一个孩子；第二种情况是有晚育要求，她们要到25岁时才生孩子（同样是每人生一个）。 探究：晚育的意义 分析数据： 第一种情况5年后增加的人口是5千万，第二种情况增加的人口只有1千万。 结论： 晚育能有效地控制人口数量。 课本第70页“思考与练习”。 1．小品中的人物在哪些方面违背了 计划生育这一基本国策 ? ?2．这些人不能自觉地遵守“计划生育” 的政策, 有“重男轻女”的封建思想,他们 这样做，会对社会造成什么样的影响? “世界人口日”是哪一天？ 1987年7月11号，以一个南斯拉夫婴儿的诞生为标志，世界人口突破50亿。迅速膨胀的人口给我们的地球带来前所未有的压力，向人类敲响了生存的警钟。 为了引起国际社会对人口问题更深切的关注，联合国人口基金决定从1988年起，把每年的7月11号定为“世界人口日”。 课 堂 小 结： 通过本课的学习，老师相信同学们在这短暂而快乐的一段时间内一定收获很多，也会有很多体会。下面请同学们谈谈本节课中你的收获与体会。 1. 我国计划生育的具体要求_____、_____、 _____、______。 2. 人传宗接代依靠__________系统完成。 优生 少生 晚育 晚婚 生殖系统 3. 现代类人猿和人类的共同祖先是 。 森林古猿 6. 下列关于人胚胎发育的叙述, 错误的是（????? ）A.?从受精卵分裂开始?????????????? B. 从妊娠第二个月末到成人的过程? C. 到新个体产生时（分娩）结束??? D. 时间一般为280天左右 5.下列哪项不是进入青春期后才出现的（ ）A 女子乳房增大??????? B 男子生有睾丸C 女子声调变高??????? D 男子生长胡须 C C B