七百分数的应用.doc

七 百分数的应用 百分数的应用（一） 知识点1 求增加百分率 学 教材 求增加的数量占单位“1”的百分之几 （重点） 小结：增加百分之几是指比单位“1”增加的部分占单位“1”的百分之几。求一个数比另一个数多百分之几的方法：可以先求一个数比另一个数多多少，再除以单位“1”的量；也可以先求大数是小数的百分之几，再减去单位“1”。 活 用 求速度提高百分之几 例2 小丽从家去学校用了10分，从学校回家用了8分。回家时的速度提高了百分之几？ 讲解：要求“速度提高了百分之几”，题中没有直接告诉速度，应把学校到家的路程看作单位“1”，根据“速度=路程÷时间”可以用“”来表示速度。求速度提高了百分之几，就是求回家的速度比去学校的速度多百分之几。 把学校到家的路程看作单位“1”，则去学校的速度为1÷10=，回家的速度为1÷8=。 （-）÷=÷=25﹪ 答：回家时的速度提高了25﹪。 小结：“多”可以用“高”“提高”“增加”“增长”等词语代替。解决百分数问题时，把单位“1”看作“100﹪”。 知识点2 求减少的百分率 学 教材 求减少的数量占单位“1”的百分之几 （重点） 小结：减少百分之几是指比单位“1”少的部分占单位“1”的百分之几。求一个数比另一个数少百分之几的方法：先求一个数比另一个数少的具体量，再除以单位“1”的量，即两数相差的量÷单位“1”的量；也可以先求小数是大数的百分之几，再用单位“1”减去它。活 用 求价钱降低了百分之几 例2 一台电饭锅现价640元，比原价降低了160元。求降低了百分之几？ 讲解：“降低了百分之几”指现价比原价降低了百分之几，其中单位“1”的量是“原价”。原价应为640+160=800（元），现价与原价的差为160元。 160÷（640+160）=160÷800=20﹪ 答：降低了20﹪。 活 用 已知甲比乙多百分之几，求乙比甲少百分之几 例3 如果甲数比乙数多25﹪，那么乙数比甲数少百分之几？ 讲解：这两句话中的单位“1”不同，“如果甲数比乙数多25﹪”的单位“1”是“乙数”，后一句中“乙数比甲数少百分之几”的单位“1”是“甲数”。 （方法一）此题中甲数和乙数没有具体的数，可以根据“甲数比乙数多25﹪”中把乙数平均分成100份，甲数比乙数多25份，即甲数为100+25=125（份），再求乙数（100份）比甲数（125份）少百分之几。 100+25=125（份） （125-100）÷125=25÷125=20﹪ （方法二）“甲数比乙数多25﹪”中把“乙数”看作单位“1”，那么甲数就是乙数的1+25﹪=1.25。 1+25﹪=1.25 （1.25-1）÷1.25=0.25÷1.25=20﹪ 答：乙数比甲数少20﹪。 小结：甲数和乙数没有具体数量时，可以把两数用份数来表示。同时注意“甲数比乙数多的百分之几”与“乙数比甲数少百分之几”中的单位“1”不同。 六（1）班的男生有30人，女生有25人，男生人数比女生多（ ）﹪。 判断对错。 某工厂四月份计划生产机床52台，实际生产60台，求实际生产的比计划的多百分之几，列式是60÷52。 （ ） 盒子里有15个绿球，20个黄球，黄球比绿球多33.3﹪。 （ ） 甲是乙的，乙比甲多60﹪。 （ ） 某水泥厂原计划每月生产水泥800吨，实际每月生产了950吨。实际比原计划增产了百分之几？ 找出下面各题中单位“1”的量。 今年小麦产量比去年产量减产百分之几？ （ ） 白兔只数比灰兔只数少百分之几？ （ ） 现在每吨化肥售价比原来降低百分之几？ （ ） 填空乐园。 （1）25元比30元少（ ）﹪。 甲数是乙数的4倍，乙数比甲数少（ ）﹪。 一台MP3原价120元，现价80元，降价（ ）﹪。 某项目原计划投资250万元，实际投资200万元。实际节约了多少万元？ 家明超市“十一”期间搞促销，某种微波炉原价880元，现价660元。降低了百分之几？ 盆子里有25个红球，40个黄球。红球比黄球少百分之几？ 能力提升题 [重点题]填空乐园。 甲数是乙数的，甲数比乙数少（