三年级上册第四单元复习.ppt

水和空气的比较 * * * * * * * * ——第四单元 水和空气 1、 水 科学概念： 物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别是，固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。 一、判断： （1） 水是无味、无色、透明的液体。 （ ） （2） 桌子、黑板是固体，饮料是液体。 （ ） （3） 植物、动物的生存都离不开水。 （ ） （4） 冰、雪都是水的存在方式。 （ ） √ √ √ X （5） 水可以用来发电。 （ ） （6） 液体能够流动，所以能够流动的物体都是液体。 （ ） （7）我们可以用感官判断出固体、液体、气体。 （ ） （8）流动性是水的基本性质之一。（ ） （9）我们日常生活中所使用的水是淡水。（ ） （10）区分袋中是水还是石头可以用品尝的方法。（ ） √ X √ √ √ X 二、选择： （1） 下面哪种物体是液体( ) A、木头 B、食用油 C、石块 D、空气 （2）我们用鼻子可以判断出水是（ ） A、无色 B 透明 C 无味 （3）下面哪种物质是固体( ) A 醋 B 牛奶 C 氧气 D 树叶 B C D 谁流得更快一些 2、水和食用油的比较 科学概念： 水和水用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量方面有差异，但它们都会流动、没有固定的形状。 一、 判断 1、在科学观察中，我们一般不用尝的方法比较物体。（ ） 2、把水和食用油混合在一起，我们会发现水会浮在食用油上。（ ） √ X 3、相同体积的水和食用油比较，水比食用油要轻。（ ） 4、水能流动而食用油不能流动。（ ） 5、可以用鼻子直接去闻不了解的液体。（ ） X X X 二、选择 1、水和食用油的共同点是（ ） A 都是固体 B 都是液体 C 都是气体 2、下面哪种物质会浮在水上（ ） A 铁块 B 石头 C 食用油 B C 3、 谁流得更快些 科学概念： 液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。 一、 判断 1、可以用比较流完时间的快慢来比较水、食用油、洗洁精三种液体谁流得更快些。（ ） 2、比较水、食用油、洗洁精谁流得更快些选用液体的多少很重要。（ ） 3、水、食用油、洗洁精三种液体中食用油流得最快。（ ） 4、液体流动得快慢与液体的重量有关。（ ） √ √ X X 二、 选择 1、以下三种液体谁流得更快些。（ ） A 食用油 B 水 C 洗洁精 2、水是一种什么样的液体。（ ） A 有味 B 好闻 C 透明 B C 4、比较水的多少 科学概念： 1、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。 2、初步形成量筒的模型，建立毫升的概念。 一． 判断： 1．可以用手举起量筒看刻度。 （ ） 2．读取液体的体积数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。（ ） 3．5毫升的水大约有一小勺。 （ ） X √ √ 二．选择： 1．量筒是一个（ ）的玻璃筒。 A、有刻度 B、没刻度 2．可以用来表示水的多少的计量单位是（ ）。 A、厘米 B、小时 C、毫升 3．液体的多少可以用（ ）来测量。 A、镊子 B、放大镜 C、量筒 A C C 5、我们周围的空气 科学概念： 空气是存在于我们周围的一种物质，可以被我们感知；空气和水相比，有许多的相同和不同。 一．判断： 1、空气没有颜色、没有气味，也没有重量（ ） 2．当杯子里充满空气后，再也打不进去空气了。 （ ） 3．风只能给人类带来灾害，不能带来好处。 （ ） X