上期化学复习.ppt

2）某同学用木炭代替红磷来做这一实验，他会成功吗？为什么？如果改用Fe呢？ （3）为了保证实验的成功，你觉得在实验中对装置和药品有什么要求吗？ 工业上生产大量氧气是用分离液态空气的方法（利用氮气与氧气的 不同，是 变化） 收集气体的方法： 向上排空气法： 向下排空气法 五、几个概念 催化剂应掌握： ① “改变”包括加快和减慢两种含义。 ②催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变， 但是物理性质可能改变。 ③二氧化锰不是所有化学反应的催化剂。 ④可以选择不同的物质做为催化剂。 如过氧化氢分解制取氧气时,既可以选择二氧化锰做催化剂,也可以选择铁锈、猪肝等做催化剂。 ⑤催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量。 地球上水资源非常丰富，但可利用的淡水资源却非常少，约占总水量的1％。 第一部分 碳单质 燃烧的定义 燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应。 燃烧需要三个条件： 三、易燃物和易爆物的安全知识 可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体迅速膨胀而引起爆炸。 天然气是目前较理想的清洁燃料 （防止集气瓶底炸裂） （引燃白磷） （气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩） （不能，由于气压过大，瓶塞易被冲出） 1、锥形瓶底部为何要铺细纱？ 2、玻璃管有何作用？ 3、气球有何变化？为何有此现象？ 4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？ 2、注意： （3）“参加反应”：不是各物质质量的简单相加，是指真正参加 了反应的那部分质量，没参加反应的物质质量不能计算在内。 一、质量守恒定律 1、内容： 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 （2）“守恒”：是指质量守恒，不包括体积守恒等。 （1）定律适用的范围是化学变化，不适用于物理变化。 3、从微观角度理解质量守恒定律 分子 分解为 原子 重新组合成 新的分子 聚集成 新的物质 (1)化学反应的实质： （2）质量守恒的原因： 在化学反应中，反应前后原子的种类，原子的数目，原子的质量都没有变化。 (3)化学反应过程可归纳为“五个不变，两个一定变， 两个可能变”。 （3）质量守恒的微观实质： 两个可能变： 五个不变： 宏观 微观 元素的种类不变； 反应物和生成物总质量不变。 原子的种类不变；原子的数目不变； 原子的质量不变。 两个一定变： 微观：分子的数目可能改变 宏观：物质的种类一定改变 微观：分子的种类一定改变 宏观：元素的化合价可能改变 （五个不变） 实验5－1： 实验5－2： 镁+氧气 氧化镁 点燃 完全燃烧后称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还要轻。 如何解释 在实验中，稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量为什么不相等呢？ 实验5－1： ???????????????????????????????????????????????????????????????? 在开放容器中： 盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳 M1 M2 原因： 1、坩埚钳上残留一部分氧化镁。 2、实验过程中随白烟跑走一部分氧化镁。 实验5－2： ＞ 质量守恒定律的适用范围是什么？学了该定律，对我们有什么用？ 质量守恒定律适用于一切化学反应。 可运用定律 1. 进行有关的计算 2. 推测一些物质的组成 3. 解释一些实验事实 （1）用质量守恒定律解释化学反应中质量的变化： ①铁丝燃烧后质量增加了。 根据质量守恒定律，参加反应的铁与氧气的质量总和等于生成的四氧化三铁的质量，所以铁丝燃烧后质量增加了。 ②过氧化氢受热分解后，剩余液体的质量比原来反应物质量轻。 ③点石能成金吗？水能变成汽油吗？为什么？ 根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，石头中没有金元素，所以点石不能成金。汽油中含碳元素，而水中不含碳元素，所以水不能变成汽油。 3、质量守恒定律的应用： 根据质量守恒定律，参加反应的过氧化氢的质量等于生成的水和氧气的质量总和，过氧化氢分解后氧气逸出，所以剩余液体的质量比原来反应物质量轻。 ①、植物的光合作用是叶绿素在日光的作用下，将二氧化碳与水转化为淀粉和氧气，由此可推断出，淀粉中（ ） A、一定含有碳、氢两元素 B、只含碳元素 C、一定含氢、氧两元素 D、一定含碳、氧两元素 ②、根据质量守