人教版小学语文三年级下册《翠鸟》课件.ppt

5、翠 鸟 这种鸟叫翠鸟，又称叼鱼郎，也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水钟，双喙(huì)像镊子一样张开，钳住小鱼。然后，随即张开双翼，龟缩着脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子狠狠打几下，再将鱼抛向空中，张大嘴接住，美餐一顿。 翠鸟这种高超捕鱼本领，来自它独特的身体构造。它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有分泌防水油的腺体，借此可在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛。翠鸟在插入水中的瞬间，能精确调节因光线的折射而造成的视差。进水之后，仍能保持极佳视力。 学习目标 1.学会本课的生字，正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语；有感情地朗读课文，学习作者抓住事物的特点进行描写的方法。 2.了解翠鸟外形和动作上的特点，感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养同学们保护动物、与动物和谐相处的意识。 你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美翠鸟,你一定行! 真是一只 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双 红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它长得可 真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣 满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色 的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一 双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又 长的嘴巴。 清脆：声音清脆悦耳。 疾飞：形容飞得很快。 锐利：在课文中指翠鸟眼光很尖锐。 陡峭：形容山的坡度很大，几乎是笔直的。 希望：心里想达到某种目的或等待出现某情况。 同学们，用 划出表示翠鸟捕鱼的 动作词。 翠鸟 苇秆，像箭一样 过去， 起小鱼， 着水面一下子 远 了。 比较句子，体会用词的准确，生动。 翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。 翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。 练习题 一、在合适的选项前打“√” 1.疾飞 ①病 ②急速 ③痛恨 2.鸣声清脆 ①纯净 ②一点没有 ③公正；廉洁④清楚 3.贴着水面 ①把一个东西粘在另一个东西上 ②紧挨 ③补贴 ④津贴 二、选词填空。 　　 灵活　灵巧 1.谁不希望自己有一双（ ）的手，一个（ ）的头脑？这就要求我们从小爱学习、勤动手、多思考。 希望　愿望　失望 2.今年我没评上“三好”学生，觉得很（ ），妈妈发现后对我说：“（ ）你继续努力争取，明年一定能实现你的（ ）。” * 中国学习联盟 　　世界上有很多种鸟类，说说你认识哪几种呢？ 你认识这种鸟吗？ 　　自读课文，想一想作者是怎样写翠鸟的，写了翠鸟的哪些特点。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。 读 读 认 认 苇 秆　　　刺 绣　　赤 足　　褐 色 衬　衫　　 广 泛　　敏 锐　　饲 养 　　　　　老 翁　　陡 峭 　 gǎn　 　　 xiù　 chì　　　hè chènshān　　 fàn　　　ruì　　sì 　　　　　　wēng　　 qiào 　　正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：　　◎翠鸟在外形上有什么特点？作者是怎样描写的，为什么说翠鸟的颜色非常鲜艳？ 　　◎翠鸟的动作有什么特点？与它的外形有什么关系吗？ 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 :头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮机灵的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 思考：这一段话是围绕哪一句来写的？ 它长得可真漂亮 它长得可真漂亮 头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹 背上的羽毛像浅绿色的外衣 一双透亮机灵的眼睛下面，长这一张又尖又长的嘴巴 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫 一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆 A B C D ( 可 爱 ) ( ) ( ) 的翠鸟! 漂　亮 机　灵 (请同学们用赞美的口气读这一自然段) 蹬开 飞 叼 贴 飞 读 读 悟 悟 　　☆读全文，说说从哪些地方可以看出作者特别喜欢翠鸟？ 　　☆下面每组各有两个句子，说说各组中哪个句子好，为什么？ 　　1）翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 　　2）翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。