从学生实际出发上好初中思想品德课论文.docVIP

从学生实际出发上好初中思想品德课论文 　　初中思想品德课教学中，为了准确生动地向学生分析，表达，传递知识，观念和理论，常常需要选用大量的教学素材。教育家陶行知先生把脱离学生真实生活的教育称为ldquo;鸟笼子似的教育rdquo;，教育学和心理学的研究表明：当学习的材料符合学生实际时，学生对学习才会有兴趣，因此教师在选材进行教学时要心中有学生，把学生放在主体地位，从学生生活实际出发，从学生自身实际出发，从学生的本土实际出发选择课程资源进行教学。 　　一、关注学生亲历的生活场景，从学生已有的生活知识和生活经验出发，贴近学生生活实际进行取材，将复杂的问题简明化。 　　新课改中学生成为了课堂教学的主体，他们已经积累了许多生活经验，这些经验影响着学生的思维方式、态度行为及道德水准，复杂抽象的理论一旦与学生生活经验相吻合，就会变得简单明了。如果选取的材料不符合学生的生活经验，学生需要时间重新生成认知，既浪费教学时间，效果又不好。 　　在讲解九年级第二单元ldquo;我国的主要矛盾rdquo;时，为了便于学生理解ldquo;看病难rdquo;体现了我国的主要矛盾这个观点，我引用了网络上常见的打油诗：ldquo;救护车一响，一头猪白养rdquo;，本以为这首诗能起到深入浅出的教学效果，结果发现学生反映平平。课后我进行了反思：这种打油诗只适合