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体育教学论文竞赛教学模式在乒乓球选项教学中的实验研究论文 　　竞赛教学模式是指在体育教学中根据一定的教学内容制定特别的规则，按照一定的过程进行各种教学竞赛，以提高学生兴趣，促进学生技术、技能的掌握和提高。这种模式以兴趣为诱导，以学生的学习动机为动力，容易激发学生的学习热情，适宜于不同的教学内容、不同的教学对象、不同的教学环境的教学。为了克服传统教学的不足，选择竞赛教学模式进行教学实验，为探索提高乒乓球选项教学效果的有效途径。 　　摘要：通过对华南师范大学增城学院2010级和2011级乒乓球选项班各1年的水平分组、阶段划分和在各阶段自始至终以竞赛教学为主要模式的乒乓球选项教学实验，发现应用竞赛教学模式教学，能有效地调动教师教学和学生学习的主体性，促进学生知识、技能的掌握和综合能力的发展以及道德情感的培养，显著地提高乒乓球教学的效果。 　　关键词：体育教学论文,学校体育,乒乓球,选项课,竞赛教学模式 　　在大学体育乒乓球选项教学中，普遍采用传习式的传统教学模式，教师沿着教学进度规定的每堂课的教学内容组织教学：集中示范、讲解mdash;mdash;分解练习mdash;mdash;集中正误对比纠错hellip;hellip;这种按部就班的教学最大的特点是整齐划一、规范性强、目的性强，教师在课堂教学中操作