(人教版)六年级数学下册课件 圆锥的体积 4.pptVIP

圆锥的体积 * * 满德堂学区 照阳河小学 作课者：李鹏飞 情景引入： 谁做的房子的体积大呢？ 明明说：我做的房子的底面比你做的房子的底面大，高也比你的高，所以我做的房子的体积大。 聪聪说：我做的房子上下一样粗呀，而你做的房子却越向上越细呀，所以我做的房子的体积大。 (S=12.5 h=9) (s=6 h=6.3) 教学目标 1. 掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地进行计算。 2.通过圆锥体积公式的推导，培养同学们的动手操作与小组协作能力。 3.培养学生乐于学习，勇于探索的情趣。 顶点 侧面 高 底面 准备题 （1）圆柱的体积公式是什么? V=sh （2）说出圆锥各部分名称 等底等高 比一比，看一看 这个圆锥和圆柱的底面积有什么关系？高呢？ 观察：那个物体的体积大呢？ 圆柱的体积大 猜想：圆锥有它的体积计算公式吗？如果 有，它和圆柱体有关系吗？ 猜想：圆锥的体积等于和它等底等高 的圆锥体积的几分之一？ 实验探究 (1) 实验时,把圆锥里的水倒入圆柱体里。 (2)汇报实验结果。 共倒了 次 3 实验验证：等底等高的圆柱和 圆锥它们的体积有怎样的关系？ 圆锥的体积等于它等底等高的圆柱体体积的 1