中考化学二模试卷（解析版）@2RT.docVIP

2013年江苏省苏州市星海中学中考化学二模试卷 　 一、选择题：（每题只有一个正确选项，请将正确选项的答案字母涂在答题卡相应的位置） 1．（2分）（2012?宜昌）如图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳特别是二氧化碳的排放．下列做法不属于“低碳生活”方式的是（　　） 　 A． 经常使用一次性木筷和塑料餐具 B． 尽量使用公共交通工具或步行 　 C． 大量使用节能技术和节能用具 D． 广泛使用太阳能和风能等清洁能源 考点： 自然界中的碳循环． 专题： 化学与环境保护． 分析： 根据题意：“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳特别是二氧化碳的排放；可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节，据此进行分析解答即可． 解答： 解：A、一次性木筷和塑料餐制作过程消耗能源和资源，多使用一次性木筷和塑料餐具，能增大能源的消耗、二氧化碳的排放；故选项不符合“低碳生活”理念． B、尽量使用公共交通工具或步行，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念． C、大量使用节能技术和节能用具，能减少能源的消耗，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念． D、广泛使用太阳能和风能等清洁能源，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念． 故选A． 点评： 低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去． 　 2．（2分）（2013?工业园区二模）下图所示的变化中，属于化学变化的是（　　） 　 A． 干冰的升华 B． 水的净化 　 C． 海水的淡化 D． 铁丝在氧气中燃烧 考点： 化学变化和物理变化的判别． 专题： 物质的变化与性质． 分析： 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化． 解答： 解：A、干冰升华只是由固态直接变为气态，是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错； B、水的净化只是将水中的部分杂质除掉，没有新物质生成，属于物理变化，故B错； C、海水的淡化是将水从海水中分离出来过程，没有新物质生成，属于物理变化，故C错； D、铁丝燃烧生成四氧化三铁，有新物质生成，属于化学变化，故D正确． 故选D． 点评： 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化． 　 3．（2分）（2013?工业园区二模）认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．以下分析你认为合理的是（　　） 　 A． 某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，可证明该化肥一定是铵态氮肥 　 B． 在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色，可证明碳酸钠属于碱类 　 C． 洗洁精可去除油污，可证明两者混合后所得的是溶液 　 D． 某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质 考点： 铵态氮肥的检验；乳化现象与乳化作用；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；质量守恒定律及其应用． 专题： 课本知识同类信息． 分析： 根据实验现象、结论可以进行相关方面的推理；铵态氮肥和显碱性的物质能够反应生成氨气． 解答： 解：A、固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，说明该化肥一定是铵态氮肥．合理． B、碳酸钠的水溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，但是不能证明碳酸钠属于碱类，因为碳酸钠属于盐．不合理． C、洗洁精对油污具有乳化作用，但是两者混合后不能得到均一、稳定的混合物，即不能形成溶液．不合理． D、甲烷属于化合物，在氧气中完全燃烧能生成水和二氧化碳，水和二氧化碳都属于氧化物．不合理． 故选：A． 点评： 碳酸钠属于盐，显碱性的原因是因为碳酸钠溶于水后水解，水解能生成氢氧根离子，所以碳酸钠的水溶液显碱性． 　 4．（2分）（2013?工业园区二模）使用托盘天平的下列操作中，不合理的是（　　） 　 A． 托盘天平称量物质质量，精确到0.1g 　 B． 把称量物放在托盘天平的左盘，把砝码放在右盘 　 C． 加砝码时，先加小砝码，不合适时换大砝码 　 D． 使用镊子移动游码 考点： 称量器-托盘天平． 专题： 常见仪器及化学实验基本操作． 分析： A、根据天平的精确值是0.1g考虑；B、根据左物右码进行称量；C、根据加砝码的顺序考虑本题；D、根据游码的移动方法考虑． 解答： 解：A、天平的精确值是0.1g，故A说法正确； B、称量物质时，要左物右码，故B说法正确； C、加砝码时要先加质量大的再加质量小的，