人教版小学语文五级上册《秋思》公开课及习题(修改).pptVIP

忆一忆 《泊船瓜洲》中作者借助什么事物抒发自己的思乡之情？ 学习步骤1：知诗人 解诗题（查一查） 秋 抓字眼 明诗意（读一读） 洛阳：今河南省洛阳市 作：写。 意万重：形容表达的意思很多。 复恐：怕这封信的内容不够多。 行人：这里指送信的人。 临：将要。 开封：把封好的信有拆开。 学习步骤3：想意境 悟诗情（想一想） 秋思 从前有个诗人叫张籍，他现在暂住在洛阳这个地方。 　　 很快秋天又到了，洛阳城里，枯黄的树叶纷纷飘落下来，就好像一只只纷飞的、翩翩起舞的彩蝶，点缀着这美丽的金秋。但张籍却无暇顾及，因为他已经离家很多年，好久没有见到自己的亲人了，真思念他们啊！ 　　 张籍想给亲人写一封信，但是想说的话实在太多了，一下子不知到从何说起。他在信中写： 　　 爹娘，您们在家乡过得好吗？我在洛阳一切都好，只是耳边没有了娘那虽然喋喋不休但充满关爱的唠叨，眼前没了爹那慈祥的笑容。你们不用挂念我，我很好。我很想你们，你们一定也很想我吧？我保证，我有时间就会来看你们的！ 　　 中秋节快到了，都不记得这是我离家的第几个中秋了？好想家啊！ 　　 爹娘，最近天气转凉了，你们多加些衣服、被子，千万别病了。还有，平时不要太劳累了，如果缺什么的话，给我捎个信，我会办好的！一定要保重身体啊！ 　 他写着写着，脑中浮现出了久违爹娘的笑容，耳边响起了娘的唠叨…… 　　 “啪”的一声，扯回了他的思绪，原来，不知不觉中自己已泪流满面。 　　 第二天，遇到了故乡来的人，他把信交给了故人，并吩咐故人一定要将信送到。故人就要出发了，张籍又急忙忙地把故人叫回来，故人转过身来问：“老爷，您还有什么吩咐吗？”“啊……你把信给我，让我再看看，看写漏了什么没有。” 　　 他拿过信又认认真真地读了好几遍，才双手颤抖着郑重的交给了故人，并深情地道：“一定要把信送到啊，一定要一定……” 　　 故人走了，他望着故人远去的背影，口中不停地在嘀咕什么，眼泪却从眼睛掉了下来，像断了线的珍珠…… 　　 示例一 诗人张籍在街上闲逛。 　 到清早了，忽然一阵萧瑟的秋风送来阵阵寒意，此刻，一排大雁从诗人张籍的 头顶飞过，飞向南方，诗人张籍不禁想起自己寄居他乡常年不归。大雁飞走了，但明年春天还会回来。可是自己什么时候能回来呢？想到这里，张籍落下了眼泪。树叶飘落了，荷花也枯萎了，习习秋风吹乱了他那长发。　　 　　诗人张籍回到家中，望着那飘落的白杨叶无心写诗思前想后，他觉得应该给家人写封信了，便把笔墨纸都准备好，张籍提起笔，千言万语涌上心头，不知道从何说起此时张籍的脑海里不断出现当年自己离家之景，眼泪夺眶而出，千头万绪的情感，种种思念流露于字里行间。就这样一个小时过去了，二个小时过去了，三个小时过去了……张籍花了整整一天来写这封信,因为他觉得这封信是他的思念。　　 　　 写好信后，张籍并不是马上用信封装上，而是反反复复地检查了一遍又一遍，生怕有什么重要内容落下了。就这样又过了一夜。在这一天一夜中张籍从未吃饭喝水心心念念的而是那封信。　　 　　天亮了，公鸡开始打鸣了，这时，张籍不再睡觉，而是把信封好，早早地来到街口，来等待邮差，张籍现在心急如焚，希望邮差早点到来，亲人就能早日看到这封信。忽然街上传来马踢声，张籍便知道是邮差来了。邮差下马，从张籍手中接过了信，正要上马，忽听张籍说：“等一下，让我再看一遍，可能有什么内容写落了，好吗？”邮差把信又给了张籍，打开已经封好的信封，张籍便仔细看了一遍，又把信封封好交给了邮差，邮差上马，扬鞭而去，诗人注视着他，直到邮差从他的眼线中消失，习习秋风吹拂着张籍那张沧桑的面庞，泪水又从张籍眼中流出。　　 　　回到家中，他提笔写下了《秋思》。 　　 《秋思》是什么勾起作者的思乡之情？ * ——[唐]张籍 点此播放动画视频 张籍，唐代诗人。字文昌，汉族，和州乌江（今安徽和县）人。世称“张水部”、“张司业”。张籍的乐府诗与王建齐名，并称“张王乐府”。著名诗篇有《塞下曲》《征妇怨》《采莲曲》《江南曲》。 秋思：秋天的思念 写作背景： 张籍，唐代诗人。张籍是韩愈的学生，他出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的生活。在唐朝安史之乱是兵荒马乱，民不聊生，离家十年的诗人深陷洛阳城，却不知战乱中的家人的信息。正在此时他在洛阳城里遇到了故人，并托他捎信给家人 。在此情此景下，写下了这首诗。 唐 张籍 洛 阳 城 里 见 秋 风， 欲 作 家 书 意 万 重。 复 恐 匆 匆 说 不 尽， 行 人 临 发 又 开 封。 思 秋