交通运输-地图教学网.PDFVIP

数字课堂 交通运输——教学设计 交通运输 重庆市西南大学附属中学 马群琪 【课标分析】： 课标：比较不同交通运输方式的特点；初步学会选择恰当的交通运输方式。 要求：课标中“比较”的属于理解性知识层面，“学会”属于应用性知识层 面。我们要用运动，变化，综合的观点来看待交通运输以及它的合理选择。 【教材分析】： 本节内容为中图版七年级下册第4 章第四节交通运输。本部分内容是在学生 在七年级上期学习了部分中国地理，七年级下期土地资源和工农业之后，进而学 习交通运输及交通运输的合理选择。是对人文地理部分知识的深化，为学生的切 身生活提供了很好的指导。 【学情分析】： 七年级学生在之前已学习了部分中国地理的知识为学习本部分内容打下了 知识基础。 七年级学生已具备一定的生活体验，且具有了一定的自学能力和场景分析能 力，能较好的将信息进行整合，从而对该部分内容形成系统性的认识。 【教学方法】： 本节课以学生自主探究法为主，以多媒体教学为辅，结合使用讨论分析法和 关键词记忆法。 【设计理念】： 本节课立足于“从身边的地理出发”，从学生感