二模之后再看“国史”new.pptVIP

* * * * 二模之后再看“国史” 查漏补缺： 中国现代史的分期和基本线索 关注历史的主题 ---梳理核心知识,构建框架体系 一、你能不能把片断的历史学习归纳成比较完整的体系,找出历史发展的线索？ 3)四阶段： 过渡时期 全面建设时期 文革时期 社会主义现代化建设新时期 1949 1956 1966 1976 1978 2011 2)三阶段： 过渡时期 曲折发展时期 改革开放时期 1949 1956 1978 2011 过渡时期 社会主义初级阶段 1949 1956 2011 徘徊时期 1.新中国史(共和国)分期 1)两阶段： 2、基本线索： 1）中国人民向社会主义过渡、建立并巩固和发展社会主义的斗争过程 2）中国人民探索适合中国国情的社会主义道路的过程 3）中国国际地位不断提升、走向世界并融入世界的过程 3.基本框架 改革开放后 健全 完善 文革 时期 曲折 建国 初期 创立 法律文献 具体表现 时间 过程 人民代表大会制度;中共领导的多党合作、民主协商制度;民族区域自治制度 《共同纲领》五四宪法 民主法制遭践踏;党史上最大的冤案 十一届三中全会提出法制建设方针,平反冤假错案;颁布82宪法并多次修订,形成以宪法为核心的法制体系;“依法治国”被正式写入宪法(1999);加强和扩大基层民主 82宪法;《中华人民共和国城市居民委员会组织法》(1989);《--村民委员会组织法》(1998) (1)民主政治 2012(海末37)“中共八大提出”着手系统地制定比较完备的法律,健全国家的法制。刘少奇在政治报告中指出：“目前在国家工作中的迫切任务之一，是着手系统地制定比较完备的法律”。董必武在大会发言中强调，当前进一步加强人民民主法制的中心环节就是要“依法办事”。为此，必须做到“有法可依”,“有法必依”。他在列举我国法制不完备的现象之后，提出要逐步完备我国的法制……要加速执行律师制度和公证制度。 ——中共中央党史研究室《中国共产党历史》(第二卷 上册_ (3)结合中共八大以来不同时期的史实,判断并说明中共八大的法制思想是否得到贯彻落实。(8分) ⑶改革开放前,八大的法制思想没有得到全面贯彻。（1分）“文革”期间,社会主义法制建设遭到严重破坏。（2分） 改革开放后,八大的法制思想得到贯彻。（1分）十一届三中全会确立了“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针。（2分）形成了以宪法为核心的社会主义法律体系。（2分） 一个方针 三大政策 四项成就 ①新中国初期的外交（1949—1955） （2)现代中国的外交： ②20C70年代外交成就 ③改革开放后的外交 外交政策目标:反霸维和 外交政策： 独立自主、不结盟、对外开放 表现： 积极开展以联合国为中心的多边外交 积极参与地区性国际组织 积极发展与周边国家的友好关系 继续巩固、发展与发展中国家的关系 改善与发展同大国间的关系 (3)新中国的经济 过渡时期 (1949-1956年) 恢复经济:(1949-1952) 一五计划→工业化:(1953-1957) 社会主义改造:(1953-1956) 探索时期 (1957-1966年) 经济方针:中共八大(1956) “左”倾错误:两个运动(1958) 三年困难:(1959年-1961) 八字方针、经济好转:(1962-1965) 改革开放新时期(1978以来) 十一届三中全会决定改革开放；农村经济体制改革(两个措施)；城市国企改革；对外开放格局的形成、加入WTO 过渡时期的总路线(1953) （4）科教文： 过渡时期 文化:1956年 “双百” 方针,推动科技和文艺领域出现 繁 荣景象,硕果累累扫盲 教育:创办工农速成中学和文化补习学校 曲折发展时期： 科技：“两弹一星”(国防);袁隆平与杂交水稻(民生);李 四光与地质力学(能源) 文化：“双百”方针未能坚持贯彻,文革导致文艺园地百花 凋零 教育：文革中一片混乱，遭受极大破坏 （4）科教文： 改革开放新时期 载人航天(国防);袁隆平与杂交水稻(民生);计算机技术和互联网发展(信息技术) 强调贯彻“双百”方针,科学文化事业焕发新生机; 更加丰富多样,中国文化正走向世界 邓主抓教育,1977恢复高考； 1983提出“三个面向” 1986制定《中华人民共和国义务教育法》 90年代以来“科教兴国” 战略; 普及义务教育,推动中国教育的可持续发展,为中国崛起奠定了人才基础 20C中国最具影响力的公益事业：希望工程和贫困地区义务教育工程 科技： 文化： 教育： 二、你能不能建立起历史与现实的关系？ 历史的发展造就了现实世界 现实的一