全国大学生数学建模竞赛简介(数学实验秋).ppt

* 学生竞赛心得体会 数学建模竞赛培养了我对数学的一种强烈而又持久的兴趣，我是外语系的学生，大一时选修“工科应用数学”是出于兴趣，而后在参加数学建模竞赛的过程中，多次让我强烈地体会到数学所散发的美感以及把数学知识应用于实际后产生的巨大力量，这激发并强化了我对于数学的兴趣，使我在本科四年中，无论自己专业的课程多么紧张，都没有放弃过对数学的学习。现在我的研究生专业是“管理信息系统”，对数学的要求很高，如果当初没有在数模竞赛的激励下学习过多门数学系的课程，我将根本无法胜任现在的学习 。 * 从这个意义上说，数学建模竞赛改变了我的一生. 总之，通过数学建模我学到了很多，也长大了很多，数模对我的影响将是非常深远的，我也永远不会忘记，在大学时代和队友们一起用演算纸和计算机构造模型的日子。 （大连理工大学外语系 杨楠） * 四 我校参加全国大学生数学建模竞赛情况 自从1992年以来，我校参加了历届竞赛，并且取得了优秀的成绩。共获得36项国家一等奖，88项国家二等奖，2项美赛特等奖，5项特等奖提名，89项美赛一等奖，166项美赛二等奖等，处于全国同类学校前列。 1、获奖情况 * 四 我校参加全国大学生数学建模竞赛情况 2014年107个队参加国赛，获得全国一等奖2项，全国二等奖8项，重庆市一等奖58项，重庆市二等奖19项。 2014年60个队参加美赛，获得美赛特等奖1项，美赛一等奖10项，美赛二等奖30项，美赛三等奖18项。 2015年85个队参加美赛，获得美赛特等奖1项，美赛一等奖32项，美赛二等奖34项。 * 2、选拔及培训 举行数学建模周末培训班（3月底） 内容：数学建模准备、科技论文写作、概率论、数理统计、图论、数学规划、微分方程、计算机模拟、综合评价 等 然后进行第一次选拔（5月中旬） 学校提供了一切可能的便利条件 * 按照正规比赛的时间和要求，进行多次模拟竞赛和强化训练。最终选拔出代表我校参加全国大学生数学建模竞赛的队伍。 （4）九月中旬参加全国大学生数学建模竞赛 （3）进行第二次选拔（7月中旬、7月底） （5）2016美国数学建模竞赛 竞赛时间：北京时间1月29日–2月2日 校内报名时间：10月中旬-月底之间，具体请关注我校“数学实验”国家精品课程网站的公告。 网址：，所有竞赛相关通知都会在这里发布。 * ?欢迎参加 全国高校规模最大的 学生课外科技活动 一次参赛，终生受益！ * * * 肖剑 数学与统计学院 xj4448@ * 数模参考书1 卓金武，魏永生等，MATLAB在数学建模中的应用，北京航空航天大学出版社，2011年 数模参考书2 袁新生等，LINGO和Excel在数学建模中的应用，科学出版社，2007年 参考教材 数学实验,刘琼荪等编(高等教育出版社,2004年) 数学实验（国家精品资源共享课） /coursestatic/course_2088.html * 数学实验 通过计算观察结果就是数学实验。最简单的，从高等数学习题中挑出一个函数，用计算机画出它的图象进行观察，你就完成了一个数学实验。而用计算机去模拟核弹爆炸却是一项非常复杂、非常庞大的数学实验。 可见，数学实验是一种有用的学习手段，也是一种有效的科研方法。 * 实际上，数学实验并不是什么新东西，它只是用以验证旧知识、探求未知和获取新知的必不可少的手段。它虽然与物理、化学实验有着很大不同，但精神是一致的。 原来的数学实验都只能用手算，太费时太繁琐了，计算机尤其是数学软件的出现，给数学实验注入了新的活力。1991年期刊《Experimental Mathematics》应势创刊。 * 数学实验 基础的数学实验往往是以数学教学内容为中心，以简单的实际应用问题为背景，应用数学软件去学习有关数学理论及其应用。而常用的数学软件有：MATLAB、Lindo/Lingo。 使用数学软件可以解决： （1）数学概念、思想、方法直观的几何解释问题； （2）复杂繁琐的符号演算与数学计算问题； （3）科学数值计算有关问题； （4）计算机模拟问题。 * 先看下面几种说法： “学数学“与”用数学“是不同的。 “今天，在技术科学中最有用的数学 研究领域是数值分析和数学建模。” “数学建模和相伴的计算正成为工程设计过程中的关键工具。” “当今高新技术实际上是数学技术。” * 2014（A题） 嫦娥三号软着陆轨道设计与控制策略 请你们建立数学模型解决下面的问题： （1）确定着陆准备轨道近月点和远月点的位置，以及嫦娥三号相应速