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- 2015-12-23 发布于江西
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高中历史 第6课.ppt
第 6 课 文艺复兴和宗教改革 中世纪只知道一种意识形态,即宗教和神学 ——恩格斯 材料一. 1535年某画家写道“许多湮没的事物将要再生.” 材料二. 人文主义小说巨人传描写道:1533年时人们都相信,存在了一千年的黑暗.相继而来的将不会是新生,而是真理的重新恢复 材料三. 文艺复兴时期,人们对文学.艺术等方面的巨大成就极为欢欣,他们认为这是一次精神的新生.而不是像花开花落那样,周而复始地重复 材料四. 18世纪的学者费内隆写道:在16世纪,人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统? 探究:文艺复兴的倡导者们高举人文主义的旗帜,但创作许多宗教题材的作品。你能谈谈他们对宗教持有的态度吗? (1)越来越多的人开始打破对罗马教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进一步的传播和发展 (2)促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。 (3)在政治上、经济上加强了君主专制制度,加强了新兴的民族国家。 探究:对比文艺复兴和宗教改革有何异同? ①时代背景和社会条件 ②性质与矛头对象 ③寻求和吸取养料 ④与统治者的关系 课堂练习 下列关于人文主义的叙述不正确的是( ) A.反映了新兴资产阶级反封建的思想要求 B.其核心思想是资产阶级的人性论和人道主义 C.为资产阶级革命奠定了思想基础 D.反映了早期资产阶级积极进取的精神 课堂练习
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