《电法勘探成稿》.doc

前 言 根据地质工程专业教学的要求，由安徽理工大学资源与环境工程系地质工程教研室编写的这本教材，是为高等地质院校地质工程专业设置的工程物探课写的试用统一教材。 根据培养目标的要求，地质工程专业设置工程物探课程的目的，是使学生通过本课程的学习和实验，系统地了解物探方法的基本原理、物理实质、应用条件和资料解释方法。使学生学会分析物探成果，在水文地质、工程地质工作中正确地处理物探同地质工作的关系，懂得在什么条件下，使用哪些物探方法最合理、最有效，并能在工作中充分运用物探资料。因此在教材编写上，力求内容充实，突出重点，说理清楚，并尽量反映国内外工程物探的概貌和发展趋势。 学生必须在具备了一定的数、理、化知识的基础上学习本课程。全书侧重于物探方法的基本原理的论述以及物探资料一般的解释方法的介绍。对于理论公式的推导，野外具体操作方法以及仪器的介绍等方面内容，尽量从简。 在内容上，以电法勘探、地震勘探两种方法为重点，其中电法又以地面电法为主,地震以浅层地震为主。其它方法，包括成熟的常规物探方法 (如重力勘探、磁法勘探等)及某些新方法新技术，只做了简要介绍。 本教材以50～60学时的讲授内容编排的，课程内容的取舍，讲课和实验的比例，可根据专业的需要，或试行“学分制”主要方法单独设课的具体情况，灵活掌握。如必修电法勘探、地震勘探的有关章节；其它章节可以作为选修内容、阅读参考材料，或单设选修课程、专题讲座等。 为了培养学生具有分析各种物探资料的能力，我们挑选了相当数量的典型实例及各种物探曲线、图件，并着重讲述综合物探方法的应用。 教材中引用的大量实例、实测曲线大部分是国内兄弟单位在物探实践中积累的宝贵资料，部分是引自国内外某些教材、资料的，在此无法一一列举。为此，特向兄弟单位表示衷心的谢意。 由于时间仓促，水平有限，难免有错误之处，敬请读者批评指正。最后请允许我们对为这本试用教材的编审、清绘、出版付出巨大劳动的同志们致谢。 编　 者 2002年9月 淮南 绪 论 1．物探的任务、分类及在水文地质工程地质工作中的应用 水文地质和工程地质物探工作是近几十年发展起来的新技术。为解决与普查石油――天然气和金属矿床有关的地球物理勘探方法己发展到一个较高的水平，并积累了比较丰富的经验。因此水文地质及工程地质物探 (简称水工物探)完全有可能很好地吸取和利用石油物探和金属物探的技术成就与先进经验，针对自身的特点，迅速地发展起来。 水工物探的任务是： 要把为农业服务工作放在首位，加速开展区城水文地质普查，努力搞好地热和矿区文地质工作，同时做好为工业、国防、服务的各项工作。 我国水工物探的发展，具有许多有利条件，有广阔的应用领域，有从专业到地方的物探工作系统，有深厚的群众基础，并积累了较丰富的实践经验。但是我国的水工物探队伍无论在组织规模上，或者是技术水平上仍远泣满足不了大规模建设的需要，同世界先进水平还存在较大的差距。因此，大力发展水工物探，迅速地提高其技术水平，是摆在我们面前刻不容缓的任务。 现按所研究的物理场及方法特点介绍水工物探的分类和应用，使初学者对水工物探的概貌有一个初步了解。 一、电法勘探的分类及应用 详见表 (0－1)。 二、地球物理测井方法分类及应用 详见表 (0－2)。 三、震波法分类及应用 建立在岩石弹性力学性质基础上的物探方法有地震勘探和声波探测法。详见表 (0－3)。 四、磁法分类及应用 重力勘探和磁法勘探是分别研究地球的天然重力场和磁场的勘探方法，也是最成熟、历史悠久的物探方法，是进行区域物探测量的主要手段，如进行地质填图，研究深部构造等，还可用于寻找具有密度或磁性差异的地质体。工作分类中包括地面磁测、航空磁测和地面重力测量、海洋重力测量等。 五、辐射场测量的分类及应用 天然咖玛 (γ)法测量，包括地面、车载和航空放射性测量，用于填图、寻找基岩裂隙水。 红外探测，包括遥感、航空、地面红外测量，用于区城水文地质调查、地热勘探和监视地表水体污染等。 六、遥感技术的分类 被动遥感方式：航空摄影； 电视测量； 多光谱扫描；红外扫描；卫星重力测量； 卫星磁力测量 主动遥感方式：微波探测； 侧视雷达；激光铡量等。 遥感技术是根据电磁辐射理论，应用现代技术，收集远离目标的电磁辐射信息的方法，见图（0－1）。 所谓被动遥感，是指被动地接收远距离目标物的辐射信息。所谓