小学语文课教学论文：怎样搞好小学语文课堂教学.docVIP

怎样搞好小学语文课堂教学 一堂好的语文课,必须面向全体学生,使每个学生生动活泼,主动地得到全面发展。改变单纯传授知识为主要目标,制定符合素质教育的科学化的目标体系,以有利于检测和操作,有利于提高课堂教学效率。在制定课堂教学目标时,教师在教学计划中应当清楚这篇课文在单元中的地位和作用,在整册书中的地位和作用。运用系统论的原理正确解决部分与整体的关系,做到全局在胸,步步紧扣,这样就可避免教学的盲目性。我认为应从以下几个方面做起: 　　一、培养学生良好的学习兴趣和学习习惯 　　(一)培养学生良好的学习兴趣小学语文课堂教学既是教师传授知识、培养学生能力的重要阵地,同时也是培养学生学习语文兴趣的重要阵地。小学生年龄小,自制力较差,对世事的接触较少,对五彩缤纷的世界有很强的注意力。教师如果不注意学生的这一特点,将40分钟的教学都放在分析课文、传授知识上,就会使小学语文课变得枯燥无味,使学生产生厌学情绪。要改变这种现象,就要求教师注意授课技巧,巧妙地在传授知识、培养能力的同时,将一些与课文有关联的乐事、趣事、知识穿插在教学中,让学生乐中学、学中乐。这样既完成教学任务又达到了开拓学生的视野,激发学生学习语文的兴趣和目的。一般采用课前激趣、课中持趣、课后达趣等形式调动学生兴趣,激发学生探索求知,获取新知的欲望。 　　(二)培养学生良好的学习习惯培养学生良好的学习习惯是小学语文课堂教学改革的一个