《电子电器应用和维修专业》任务分解表.docVIP

4．专业建设进度表重点专业名称 建设内容 年月 （预期目标、验收要点） 年月 （预期目标、验收要点） 1．人才培养模式改革 预期目标： 根据“校企合作，工学结合”人才培养模式需要，积极实践电子电器应用与维修专业“项目课程”教学模式，融入任务驱动、项目导向、教学做一体化教学的全部特点。 验收要点： ①“工学结合，项目课程”人才培养模式前期调研和论证报告； ②顶岗实习学生比例达100％，顶岗实习时间不少于半年，顶岗实习相关资料； ③学生顶岗实习跟踪管理手册； ④制定工学交替的相关管理办法、规章制度等。 责任人：陈见辉（10学时） 预期目标： 完善并进一步实施“校企合作，工学结合”人才培养模式，培养高素质、高技能、有潜力的适应电子产业发展的人才。 验收要点： ①完善工学交替的相关管理办法、规章制度； ②学生和教师一起下企业顶岗实习，学生写出综合实习报告，教师写出实习调查报告。 责任人：陈见辉 2．课程体系改革 预期目标： 根据工作岗位需要，按“任务驱动，项目导向”的原则构建以电子产品生产过程为载体的课程体系，制定专业教学计划，完成核心课程项目教学设计方案。 验收要点： ①行业岗位群分布及典型项目调研，确定专业核心能力及课程细节； ②借鉴前期示范校建设成果，与企业共同制定电子电器应用与维修专业课程体系，并初步形成“工学交替、项目教学”的教学模式； ③与合作企业共同完成核心课程