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                2015—四川生高级职称评审表格
                    附件1:
高级专业技术职务(资格)申报信息表
单  位				姓  名		性   别		民   族				出生地		出生日期		健康状况				学  历		学   制		学   位				毕业学校		毕业时间		所学专业			参加工作
时   间		现任行政
职   务		现从事
专  业			现任专业技术职务		聘任起始
时   间		申报专业
技术资格			参加何种
党   派		参加时间		任  何
职  务			参加何种
学术团体		参加时间		任  何
职  务			学习
培训
经历	
		主要
专业
工作
简历	
		主要
工作
业绩	
		获奖
情况	
		
主要
论文
著作			年度考核
情    况	优秀次数		称职次数				其它次数		考核结果			外语及
有关语种
考试情况	考试语种		考试级别				考试日期		考试成绩				组考部门		未考原因			计算机考试情    况	考试级别		考试年度				组考部门		未考原因			副高资格
考试情况	考试科目		考试年度				考试成绩		组考部门			所
在
单
位
意 
见	
年  月  日
	上
级
主
管
部
门
意 
见	
年  月  日		
填 表 说 明
一、本表由省职改办统一制定专用于微机管理系统和存档备查,要求字迹端正、清晰,语言简明扼要,如本人没有的项目,一律填“无”。
二、表中各项要严格按照规定格式如实、准确填写各项内容必须和“专业技术职务任职资格评审表”对应项相一致,字数超过规定格式限制的,应作压缩处理。
三、单位和主管部门要认真审核表中的各项,确认无误后签署明确意见(内容是否属实,是否同意推荐)并签章。
四、填表格式
1.凡涉及日期的项目一律用公历。用“.”分隔年、月、日,年用四位数,月、日用两位数,如1995.01.03。
2.各项必须在规定字数内填写:单位(15字);姓名(6字);毕业学校(20字);所学专业(15字);现任行政职务(5字);现从事专业(6字);学术团体名称(15字),任何职务(10字);学习培训经历(50字,含标点符号,下同);主要专业工作简历(100字);主要工作业绩(200字);获奖情况(50字);主要论文著作(60字)。
3.出生地:填至县级,如四川达县;学历:填最高学历;健康状况:填“健康”、“良好”、“一般”、“较弱”、“伤残”中一项;学术团体名称:只填主要的一个;考试成绩:填“合格”或“不合格”;年度考核情况:任现职以来各年度的考核情况;未考原因:填“译文字数达标”、“出国外语培训达标”、“出国学习”、“参加抗灾抢险”、“达免试年龄”、“其它”中的一种。
4.“主要工作业绩”、“获奖情况”、“主要论文著作”填任现职以来的主要专业技术工作业绩,科研、设计、发明、专利、推广项目,论文、著作、译文(著)等,注明取得的经济、社会效益。获奖应填出现目名称、授奖机关、奖种名称、等级、名次,论文著作应标明发表时间、刊物名称、级别、期号、出版社等。为充分利用计算机空间,这三栏可根据各自情况统筹安排,在总控字数内适当调剂使用。
附件2:
四川省卫生专业高级技术资格评审综合信息表
单位:                                                    申报层次(正/副高):      
医院级别:                                      乡镇或边远贫困山区(是/否):       
姓   名		专 业 组		序    号		地    区			性   别		出生年月		参工时间		行政职务			本 专 业
学    历	学  历	毕业时间	学  制	学    校	学习专业	是否脱产																																		现从事专业		现技术职称		取得资格时间		聘任时间			计算机考试
级别及成绩	
	外 语考试
级别及成绩		留学国及时间		是否锻炼			国务院
特殊津贴		省优专家		学术技术
带 头 人		劳动模范			副高考试分数		副高考试年度		近三年继续
教育平均学分					参加何种学术团体及职务			任 现 职 以 来 专 业 工 作 时 间、工 作 量、带 教 等 业 务 工 作 情 况		本专业工作时间(周数/年)诊治(预防控制)人数(人次/年)等业务工作情况描述				时 间	名 称	例数	本人作用		二、诊治疑难危重病例																								三、实施较大手术																								四、开展新技术																		五、处理突发公共卫生事件														`										任  现  职  以  来  获  
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