高中化学《化石燃料与有机化合物》教案2 苏教版必修2（12月修订）.docVIP

《化石燃料与有机化合物》 煤的综合利用 苯第四课时 【教学目标】 1. 认识化石燃料煤与有机物的关系。 2. 掌握苯的结构和化学性质。 3. 认识综合利用化石燃料对充分利用自然资源、防止污染、保障国民经济可持续发展等方面的意义。 【教学重点】 苯的分子结构、苯的化学性质 【教学难点】 苯的分子结构、苯的化学性质 【教学方法】 实验探究、归纳总结 【教学工具】 模型：苯分子的球棍模型和比例模型 仪器：试管、滴管、玻璃棒、酒精灯 药品：苯、溴水、酸性高锰酸钾溶液 【课时安排】 一课时 【教学过程】 【引入】上一节课我们学习了“工业的血液—--石油”的组成和炼制。今天来学习被喻为“工业的粮食—--煤”的综合利用的有关知识。 【追问】在大部分人的意识中，“煤”就是“碳”的代名词，都是黑黑的固体都可燃烧，那么煤是不是碳呢？ 【学生思考、回答】 【讲解】碳是单质，煤是有机物和无机物组成的混合物。煤是古代植物经地壳下高温、高压条件下复杂的物理、化学变化而转化得来的。煤是宝贵的地下矿物资源，它既是当今最主要的能源，又是十分重要的化工原料，但它是不可再生能源，所以人们非常关注煤的综合利用问题，即如何提高煤燃烧的热效率？如何减少煤燃烧引起的污染？如何从煤中提取分离宝贵的化石原料？请同学们阅读课本61页的相关内容，回答下列问题： 1.煤的综合利用的主要方法有哪些？ 2.利用这些手段可以得到哪些