高中生物 3.3《物质的跨膜运输》教案 苏教版必修1(12月修订).docVIP

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  • 2015-12-24 发布于广东
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高中生物 3.3《物质的跨膜运输》教案 苏教版必修1(12月修订).doc

高中生物 3.3《物质的跨膜运输》教案 苏教版必修1(12月修订)

第三节 物质的跨膜运输 一.教学内容: 物质的跨膜运输 ?二. 教学目标 举例说明物质的被动运输 举例说明物质的主动运输 ?三. 教学重点: 被动运输(简单扩散、易化扩散)、主动运输。两种方式的机理不同,运输物质的种类也不同,这些都是由细胞膜结构的特殊性所决定的。 四. 教学难点 主动运输和被动运输的区别,可从运输方向、是否需要载体以及是否耗能3个方面进行比较。 ?五. 教学过程 1. 被动运输 (1)扩散 由于物质运动而产生的物质迁移现象,即一种物质从高浓度区域向低浓度区域迁移的过程,称为扩散。 通过扩散进出细胞的物质(一些分子质量相对较小或脂溶性强的物质) 如O2、乙醇、甘油等。 (2)简单扩散 不需要载体蛋白参与的扩散称为简单扩散 (3)易化扩散(或协助扩散) 需要载体蛋白参与的扩散,称为易化扩散或协助扩散 如葡萄糖通过载体蛋白运输进入红细胞,各种极性分子和无机离子,如糖、氨基酸、核苷酸以及细胞代谢物等以易化扩散的方式通过细胞膜。 动力——浓度差 物质顺浓度梯度进出细胞,不需要消耗细胞代谢释放的能量。 (4)被动运输 物质顺浓度梯度进出细胞,不需要消耗细胞代谢释放的能量的扩散通常又被称为物质的被动运输。 (5)渗透 处于细胞膜两侧的水分子可以自由进出细胞,我们把水分子从浓集区域通过细胞膜等结构,向水分子稀少区域的扩散现象称为渗透(如图)。 ①植物细胞的细

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