关注学生 关爱生命.docVIP

关注学生 关爱生命 打造鲜活生动的生命教育平台 ——学校生命教育初探 运城中学 张汉语 【摘要】 长期以来，我国由于生命教育的缺失，学生对生命、死亡缺乏最基本的了解和思考。一桩桩生命过早陨落的事实警醒我们，引导学生走出生命的误区，教育他们珍惜生命，理解生命的意义，建立积极向上的人生观何其重要，这些应该成为学校生命教育不可忽视的一环。因此我国急需在校园中开展生命教育。 【关键词】 学校 学生 生命教育 资源整合 教育氛围 随着社会竞争的日趋激烈，学生自我期望值也随之攀高，导致一些心理脆弱的学生在面对困难、挫折、失败时极易丧失自信，他们往往盲目地选择轻生作为解脱的方式。不仅如此，一些学生在物欲横流的热潮中道德滑坡，迷失自我，精神逐渐颓废，心理逐渐扭曲，导致情绪极不稳定，极易攻击和伤害他人。我们在为逝去的年轻生命扼腕叹息的时候，更应该认识到，这些不良现象背后的生命教育的缺失，造成学生对生命、死亡缺乏最基本的理解和思考。由此可见，生命教育在学校教育中不仅必不可少，而且是迫在眉睫。 生命教育有广义与狭义两种。狭义的生命教育指的是对生命本身的关注，包括个人与他人的生命，进而扩展到一切自然生命。广义的生命教育是一种全人的教育，它不仅包括对生命的关注，而且包括对生存能力的培养和生命价值的提升。 学校的生命教育就是要引导学生科学合理地认识生命，理解生命。作为教育工作者，不仅仅要教会学生珍爱