八年级下册信息技术教案清华版.docVIP

课 题 第一课 教学目标 1、【知识与技能：】 （1)、通过操作练习，掌握互联网、网页与首页、网站等网页设计与网站制作的基本知识； (2)、通过操作练习，会使用记事本作为网页编辑工具来编辑HTML代码并生成网页； (3)、掌握浏览网页的方法并理解网页编辑工具与浏览工具之间的关系。 2、【过程与方法：】 （1）、能通过教师引导、动脑思考、交流与实践操作学习过程，体验和感悟探究的一般过程； （2）、能够仔细倾听其他同学的发言，体验合作学习的过程和方法； 3、【情感态度与价值观：】 （1）联系生活实际，学习制作网站的基本知识，激发学生的学习兴趣。 （2）学生在协作与交流过程中，提高自己的操作能力，肯定自己的价值。 教学重、难点 重点：网页设计与网站制作的基本知识是本课的教学重点。； 难点：使用记事本作为网页编辑工具来编辑HTML代码并生成网页技巧是本课的难点。 教 学 时 数 一课时 教法及教具 教法：任务驱动。 教具：多媒体 主教案 副教案 　（一）激趣导入： 教师展示新浪、搜狐等门户网站首页，引导学生根据经验感受作出建构自己的问题情景，如：什么样的网页才是好看的？怎样设计才算有特色？教师适时提出：这样的网页我们也能制作，你们想不想制作一个属于自己个性网页？那好，我们立刻行动。从而引出课题，把任务的重点和要求，以及需要注意的地方告诉学生，使学生明白本节课要完成的内容，有目的，有重点的进行学习。 （二）自主学习：本环节以任务驱动式展开分层教学。 任务一：网站欣赏 以小组为单位，打开IE浏览器，浏览网页并收藏好就最喜欢的一个网页。 由我来通过屏幕广播方式演示示范操作过程，让学生们观看我操作过程和方法？给学生5分钟，在学生自己在计算机上完成任务后，教师对操作过程中的问题加以强调、说明，同时肯定学生的操作能力。 任务二：网页设计与网站制作的基本知识 在这一环节里我设计让学生通过自己的理解，同桌交流以及我及时必要的补充，完成书中设定的任务：了解互联网、网页与首页、网站等知识。 任务三：我的第一个网页是这样成功的。 关于HTML语言认识，给学生2分钟时间，阅读教材中“视野拓展”中的内容。 由教师示范：打开网页素材，在记事本里复制并粘贴素材文件中提供的HTML代码，命名并保存文件，然后在浏览器中进行预览。鼓励有余力的同学通过“视野拓展”板块进行自学，并能独立完成“创作天地”中的练习。 （三）合作交流： 本环节是本节课教学内容的升华，是本节课最具闪光点的一环，在这时里既应充分体现学生的合作讨论，又要体现学生的自主创新，所以我设计以小组为单位，在学习了以上内容的基础上，完成本组的一件个性作品。 （四）展示评价：在这个环节里，教师通过多媒体屏幕，每组挑选出比较成功的作品，然后通过多媒体软件屏幕广播功能，让学生去欣赏各个小组作品，互相看一看，评一评，说一说，虚心的学习他人的长处。同时教师适当评价成功之处，对不足的地方加以完善。 在最后，我大约用5分钟的时间进行小结和作业布置。协作完成“创作天地”的练习。 五、评价： 本节课对学生学习效果的评价主要采用如下三种方式进行，一是在教学实践过程中对学生操作效果的表现性评价；二是在小组协作学习过程中学生间的互评过程；三是完成本节课的学习任务后，学生根据教学目标完成自我评价。 　 　课堂小结：强调本课知识点，以加深学生的理解和记忆；总结本课学生的表现。 课 题 第二课 教学目标 1、【知识与技能：】 （1)、通过学习，了解站点的开发流程，能够设计简单的站点； (2)、通过学习能够熟悉Dreamweaver cs5的界面认识和操作； (3)、通过学习，学会利用学会利用Dreamweaver cs5创建站点。 2、【过程与方法：】 （1）、能通过教师引导、动脑思考、交流与实践操作学习过程，体验和感悟探究的一般过程； （2）、能够仔细倾听其他同学的发言，体验合作学习的过程和方法，提升学习能力； （3）、能有效的利用课堂时间，积极融入合作、交流、探索的学习过程。 3、【情感态度与价值观：】 （1）、在探究过程中激发学生学习开发网站的兴趣； （2）学生在协作与交流过程中，提高自己的操作能力，肯定自己的价值。 教学重、难点 重点：了解网站制作的基本知识，并制作一个简单的网页； 难点：理解网站的开发流程和认识Dreamweaver cs5 教 学 时 数 一课时 教法及教具 教法：讲解法、练习法。 教具：多媒体网络教室 主教案 副教案 　一、课程导入 开发一个网站是一个相当来说比较繁杂的过程，对于一个网站而言，要有一个总的战略规划和目标。在做一个网站前，要有一个全盘的考虑。我们知道一个房子一旦地基没有打好，是要拔了重新盖，我们做网站也是一样，如果你前期规划