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美术短文写作 孟远烘 广西艺术学院美术史论专业招生情况 短文写作评分标准 主题突出 观点鲜明 层次分明 逻辑清楚 语言通顺 无错别字 书写工整 卷面整洁 作文（万能模式） 一个中心：主题突出 两个基本点：观点（鲜明）、视点（新颖） 三个词：凤头、猪肚、豹尾 四个字：起、承、转、合 五段： 总（解释题目） 分（总，例子1、例子2、例子3、总） 分（总，例子1、例子2、例子3、总） 分（总，例子1、例子2、例子3、总） 总（总结观点） 六步骤： 1、放射性构思 2、列提纲 3、想二、三、四段第一句话（并列句式，递进关系） 4、润色句子 5、引用名言 6、检查错别字 注意： 仔细审题，紧扣主题，千万别跑题。 字要大、工整。 别使劲涂改（错了轻画掉）。 语言提炼 传统是创新的基石，如果没有传统，创新就会像空中楼阁，终有一天会倒塌。 如果对传统运用不好，就会是搬起传统的基石，砸了创新的脚。 创新是传统这棵老树上发出的新芽。 短文类型 作品赏析型 观点论证型 现象分析型 原理阐述型 感情抒发型 作品赏析型 以一件作品进行赏析：如《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《思想者》、《清明上河图》、《溪山行旅图》等 第一段：介绍作品的基本情况：时间（年代）、地点（国别）、作者、画种等。 第二段：分析作品的艺术特点（主题、构图、色彩、造型、疏密、用笔用墨等）。 第三段：总结作品的艺术地位和对后世的影响。 现象分析型 第一段：指出现象的本质是什么？ 第二段：产生这种现象的原因？ 第三段：现象好的一面是什么？ 第四段：不好的一面是什么？ 第五段：从现象中我们得到什么启示？ 观点论证型 第一段：阐明自己的观点、立场。 第二至四段：分三个层次举例论证自己的观点。 第五段：总结自己的观点。 原理阐述型 第一段：简单说明原理的意思。 第二至四段：从三个角度阐述原理的内容。 第五段：总结原理的意义。 * 文：325理：300 冼竹君第1名、钟燕梅第4名 材料作文，主题是博物馆的开放问题 美术常识、短文（1000字） 2009 282 文：288 理：268 385 315 文化线 韩斯明第1名、潘星园、颜晓燕第4名 我身边的艺术 美术常识、短文（1000字） 2010 覃柯第1名、李添第2名、 刘振第3名 广告对生活的影响 美术常识、短文（800字） 2008 梁彦君第1名、王洁第3名 我对公共艺术的认识 色彩、美术常识、短文（800字） 2007 1人考第3名 无 色彩、美术常识 2006 本人指导情况 短文题目 考试科目 时间 另：2005年孟月晨考入中央美术学院、2006年吴羲考入中央美术学院、 2007年卢斯通过南京艺术学院专业考试、2010年文晴通过中国美术学院 专业考试。 *