2015-2016学年高二物理课件：14.7《电磁波章末小结》（新人教版选修3-4）.pptVIP

物理 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 选修3-4 电磁波 第十四章 章末小结 第十四章 规 律 方 法 2 触 及 高 考 3 考 题 探 析 4 临 场 练 兵 5 知 识 结 构 1 知 识 结 构 规 律 方 法 一、电磁波和机械波的比较 电磁波和机械波都是波，但又各有自己的特点，如能正确比较电磁波和机械波的异同，就能全面、透彻理解这两个知识点。 1．电磁波和机械波的共同点 (1)二者都能发生干涉和衍射； (2)介质决定二者的传播速度； (3)二者在不同介质中传播时频率不变。 2．电磁波和机械波的区别 (1)二者本质不同 电磁波是电磁场的传播，机械波是质点机械振动的传播。 (2)传播的机理不同 电磁波的传播机理是电磁场交替感应，机械波的传播机理是质点间的机械作用。 (3)电磁波传播不需要介质，而机械波传播需要介质。 (4)电磁波是横波。机械波既有横波又有纵波，甚至有的机械波同时具有横波和纵波，例如地震波。 声波和电磁波均可传递信息，且都具有波的共同特征。下列说法正确的是(　　) A．声波的传播速度小于电磁波的传播速度 B．声波和电磁波都能引起鼓膜振动 C．电磁波都能被人看见，声波都能被人听见 D．二胡演奏发出的是声波，而电子琴演奏发出的是电磁波 解析：声波属于机械波，其传播需要介质，传播速度小于电磁波的传播速度；鼓膜的振动是空气的振动带动的，人耳听不到电磁波；电磁波的传播不需要介质，人耳听不到电磁波；二胡和电子琴发出的都是声波。 答案：A 二、不同波长电磁波的比较 名称 无线电波 红外线 可见光 紫外线 X射线 γ射线 主要 作用 通信 热作用 视觉 作用 化学 作用 穿透作用 贯穿 作用 产生 机理 振荡电路中自由电子的周期性运动 原子外层电子受到激发 原子内层电子受到激发 原子核受激发 真空中的速度 都是c＝3×108m/s 频率 小→大 同介质中速度 大→小 说明 振荡电路中产生 一切物体都能辐射 由七种色光组成 一切高温物体都能辐射 伦琴射线管中高速电子流射至阳极产生 放射性元素衰变时产生 太赫兹辐射是指频率大于0.3 THz(1THz＝1012Hz)，波长介于无线电波中的毫米波与红外线之间的电磁辐射，辐射所产生的T射线在物体成像、医疗诊断、环境检测、通讯等方面具有广阔的应用前景。最近，科学家终于研制出以红外线激光器为基础的首台可产生4.4THz的T射线激光器，从而使T射线的有效利用成为现实。关于4.4THz的T射线下列说法中正确的是(　　) A．它的波长比可见光长 B．它是原子内层电子受激发产生的 C．与红外线相比，T射线更容易发生衍射现象 D．与X射线相比，T射线更容易表现出粒子性 解析：电磁波中波长从长到短依次是：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。由已知条件，T射线介于无线电波和红外线之间，可见它的波长比可见光长，A对；原子内层电子受激发产生的是X射线，B错；波长越长的电磁波，更容易表现出波动性，所以C对，D错。 答案：AC 触 及 高 考 从考试大纲对本章的要求，以及本章的知识结构来看，纯粹的电磁场和电磁波的题目很少，但会出现以电磁波内容为背景来考查波的传播和辐射能量的综合问题，难度较小。 考 题 探 析 (2015·北京理综，20)利用所学物理知识，可以初步了解常用的公交一卡通(IC卡)的工作原理及相关问题。IC卡内部有一个由电感线圈L和电容C构成的LC振荡电路。公交车上的读卡机(刷卡时“嘀”的响一声的机器)向外发射某一特定频率的电磁波。刷卡时，IC卡内的线圈L中产生感应电流，给电容C充电，达到一定的电压后，驱动卡内芯片进行数据处理和传输。下列说法正确的是(　　) A．IC卡工作所需要的能量来源于卡内的电池 B．仅当读卡机发射该特定频率的电磁波时，IC卡才能有效工作 C．若读卡机发射的电磁波偏离该特定频率，则线圈L中不会产生感应电流 D．IC卡只能接收读卡机发射的电磁波，而不能向读卡机传输自身的数据信息 解析：A项，IC卡由电感线圈产生感应电流为电容充电，故A项错误。B项，LC振荡电路接收与其固有频率相同频率的电磁波，读卡机发出电磁波频率与之匹配，才能得到最优的充电效果，使电容电压达到预定值，才能进行数据传输，故B项正确。C项，如果是其他频率的电磁波，根据法拉第电磁感应定律，依然会有电磁感应现象，有感应电流，故C项错误。D项，IC卡能接收读卡机发射的电磁波，同时将存储的信息传输到读卡机中进行识别，故D项错误。综上所述，本题正确答案为B。 答案：B 临 场 练 兵 1．(2014·四川理综，2)电磁波已广泛运用于很多领域。下列关于电磁波的说法符合实际的是(　　) A．电磁波不能产生衍射现象 B．常用的遥控器通过发出紫外线脉冲信号来遥控电视机 C．根